1秋天的圖畫
( )的火把 火紅的( ) 傷心地( ) 教學反思《秋天的圖畫》是一篇描寫秋天的課文,圖文并茂,呈現出了豐收的景象和人們的喜悅心情。而文章不僅僅是為了表現秋天豐收之美,更為主要的是在贊美創造這一美景的勞動人民。 在本文的教學中,我以課文中的插畫為引線,讓學生通過看圖理解—想象—有感情朗讀這樣一種方法,讓學生學會用朗讀展示自己的感情。在理解秋天的美景之后,我以“使秋天這么美麗的神奇畫家是誰呢?”這么一個問句,使孩子的感情從欣賞秋天的美景轉為尋找創造這一美景的人們。我再通過讓學生思考:勤勞的人們指的是哪些人?你想對他們說什么?并結合自己的爺爺、奶奶,爸爸媽媽來加深孩子們對勞動者的敬佩感情。