《山行》教學(xué)實(shí)錄
（同桌互相討論。）
師：想不想把自己討論的結(jié)果告訴大家。（想）
師：從大家的聲音里可看出大家信心十足。
師：“行”你是怎么理解的？“山行”呢？（在山上行走）
那么詩(shī)人在山上行走都看到什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看第一句詩(shī)（投影：遠(yuǎn)上寒山石徑斜）結(jié)合同學(xué)們畫(huà)出的字詞，誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你的理解？
生：“寒山”是深秋時(shí)的山。
生“遠(yuǎn)”是深遠(yuǎn)的意思。“石徑”是石頭小路的意思 。“斜”是傾斜的意思 。
師：誰(shuí)敢用自己的話說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思。
生：在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。
師：說(shuō)得真棒。
師：請(qǐng)看第二句詩(shī)。“深處”是——
生：深處是飄浮的意思。
師：那白云深處呢？
生：白云飄浮的地方。
師：那對(duì)這句詩(shī)是怎么的理解？
生：在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。
師：真不錯(cuò)。前兩句詩(shī)，同學(xué)們理解的非常好，那后兩句詩(shī)咱們一起說(shuō)，行嗎？
（投影：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。）
師：誰(shuí)想來(lái)試試。
生：“坐“是因?yàn)椤！凹t于”是比。。。。。。還要紅。
師：那什么比什么還要紅？
生：經(jīng)霜打過(guò)的楓葉比二月的鮮花還要紅。
師：你理解的真棒。
生：晚是傍晚。
生：我通過(guò)查資料知道霜葉樹(shù)是經(jīng)霜變紅的樹(shù)葉，多指秋天的楓葉。
師：查資料這是一種學(xué)習(xí)的好方法，誰(shuí)能用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的理解呢？
生：我停下來(lái)，是因?yàn)橄矚g在這美麗的楓樹(shù)林，在夕陽(yáng)照耀下顯得格外紅。
師：咱們能換種說(shuō)法嗎？
生：四周楓葉如火，更顯得紅葉嬌美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)早春二月的花，所以詩(shī)人被這美景吸引住了，停下車來(lái)觀賞。
師：說(shuō)得太好了。通過(guò)我們合作學(xué)習(xí)，已經(jīng)解決了提出的問(wèn)題，基本了解了詩(shī)意。現(xiàn)在，讓我們結(jié)合對(duì)詩(shī)的理解，再來(lái)朗讀這首詩(shī)。讀詩(shī)講究抑揚(yáng)頓挫，老師試著給這首詩(shī)加上了停頓符號(hào)。同學(xué)們，請(qǐng)看“︱”表示停頓的時(shí)間稍短些，“‖”表示停頓的時(shí)間稍長(zhǎng)些。當(dāng)然，你有不同的停頓方法也行。
（出示課件：
遠(yuǎn)上︱寒山‖石徑︱斜，
白云︱生處‖有︱人家。
停車︱坐愛(ài)‖楓林︱晚，
霜葉︱紅于‖二月︱花。）
（生自由朗讀）
師：誰(shuí)愿意把這首詩(shī)讀給大家聽(tīng)？
指名讀
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他讀得怎樣？
生：我覺(jué)得他讀得很好，加上了感情。
師：聽(tīng)得真仔細(xì)。是呀，讀書(shū)應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，還應(yīng)有感情。那么，我們就有感情地朗讀這首詩(shī)。
師；通過(guò)讀，你又發(fā)現(xiàn)了什么？
生：有的詩(shī)中是”白云深處”
師：你是從哪里知道的?
生：課前我看過(guò)兩本書(shū)，一本書(shū)是“白云深處”，一本書(shū)上是“白云生處”。
師：研究古詩(shī)的學(xué)者也提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看
出示課件：各抒己見(jiàn)
白云生處
第一種解釋：白云飄浮的地方。
第二種解釋：在古代，人們以為云是“觸石而生”。，大山就是白云的故鄉(xiāng)，在《山行》這首詩(shī)中，“生”可以理解為產(chǎn)生或生成的意思，白云生處就是白云生成的地方。
“晚”
第一種解釋：傍晚。
第二種解釋：查字典，“晚“有6種解釋，第二種解釋為“時(shí)間靠后”，再看詩(shī)人所處的季節(jié)，是楓葉被秋霜打過(guò)且紅似火的季節(jié)，時(shí)間靠后的秋季是深秋或晚秋。在《山行》中，“晚”的解釋應(yīng)是晚秋或深秋。
師：他們對(duì)詩(shī)中的兩個(gè)詞理解有所爭(zhēng)議：一個(gè)是“白云生處”，一個(gè)是“晚”都有不同的解釋。請(qǐng)同學(xué)們自己把這些解釋讀一讀，然后放到詩(shī)中想一想，你覺(jué)得哪種解釋最有道理，你自己還有沒(méi)有其他解釋？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚒＃ㄉ杂勺x“各抒己見(jiàn)”）