我們成功了
教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)14個生字，會寫10個生字。
2、能夠正確、流利、有感情地讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，樹立起為祖國做貢獻(xiàn)的崇高使命感。
教學(xué)重難點(diǎn)：識字、寫字是本課的教學(xué)重點(diǎn)，能夠正確、流利、有感情地讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件。
板書設(shè)計：我們成功了
天an門廣場揮舞、高呼
歡樂的海洋
中華世紀(jì)壇擊掌、擁抱、歡呼、歌唱
作業(yè)設(shè)計：
1、感情朗讀課文。
2、制作關(guān)于北京奧運(yùn)會的手抄報。
教學(xué)過程：
一、交流資料，激趣導(dǎo)入。
1、今年的8月8日，第29屆奧運(yùn)會在北京開幕了！課件1中國北京，用滿腔的熱情迎來了五湖四海的朋友。課下你都了解了哪些關(guān)于奧運(yùn)的知識呢？
2、你可曾知道，在2001年7月13日夜晚，北京申奧成功了！課件2那是所有中國人的不眠之夜。北京贏了，中國贏了，全國各族人民的心中都洋溢著自豪感、成功感。今天就讓我們穿越時光隧道，一起回到2001年7月13日，一同感受那激動人心的一幕。課件3看了圖片，你最想喊出什么？生：我們成功了師：板題
3、自豪地把這個消息再告訴每個人！
4、識記“功”，交流識記方法。
二、讀通課文，梳理情感。
1、現(xiàn)在老師就帶大家一同參加天an門廣場上的狂歡隊伍，仔細(xì)感覺：你會有什么樣的感受呢？師范讀課文。
2、你們想親自讀嗎？別著急，先來看看生詞都會讀了嗎？課件4檢查詞語認(rèn)讀情況。
3、學(xué)生自由讀文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
4、朗讀檢查：用自己的朗讀將大家?guī)нM(jìn)正在狂歡的北京城。
三、再讀課文，聚焦首段。
1、課件5師讀第一自然段，在這句話中有三個生字，“訊、傳、約”你是怎么記住這些字的字形的？
2、自己再讀這句話，想想這句話是什么意思呢？
3、喜訊傳來，人們（）地（）上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。
理解所填詞語的意思，引導(dǎo)感受人們沒有約定到街上慶祝，但是都這樣做的原因，感受街上的人很多。
4、再讀，讓學(xué)生讀出疑問：北京市城市，可課文為什么說是歡樂的海洋呢？
引導(dǎo)：海洋是什么樣的？為什么把歡樂的北京寫成歡樂的海洋呢？他們有什么相似之處？
5、指導(dǎo)朗讀：讓我們也融進(jìn)這歡樂的海洋，一起去感受成功的喜悅吧！
四、動員全身感官，追尋難忘畫面。
1、師：自由讀三、四段，你跟著人群來到了哪些地方？你都看到了什么？聽到了什么？哪些場面給你留下深刻的印象？畫一畫，讀一讀。
2、自主探究
3、交流
◆天an門廣場：課件
⑴孩子們，你們看到了什么？聽到了什么？
①看到的：幾十萬群眾揮舞著國旗。你能學(xué)學(xué)揮舞國旗的樣子嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醇樱?br>②聽到的：鑼鼓聲、歡呼聲。
⑵師：在這樣激動萬分的人群中間，我們也會為申奧的成功高興，為祖國高興！配上動作和表情，讓我們高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲”
◆ 中華世紀(jì)壇：
⑴指名讀句子。你又看到了什么？聽到了什么?你從哪些句子感受到了人們的喜悅？讀一讀，圈一圈。
①看到的：擊掌、擁抱、淚水
②聽到的：歡呼聲、歌唱聲、歡笑聲
⑵師：哪些詞寫出了人們?nèi)f分激動喜悅的心情？
指導(dǎo)朗讀。
4、放飛想象，引導(dǎo)說話：你仿佛還看到了哪些歡樂的畫面？