24、日記兩則第二課時
一、復習檢查1、復習日記格式
2、出示生字卡片，多種方法認讀。
3、指名分段朗讀課文，其他學生評價。
二、朗讀感悟第二則日記
1 、師：小朋友，今天我們繼續學習第二則日記，誰愿意來讀一讀。
2 、師：請同學們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？
師：小作者的心情如何呢？請同學們結合插圖，想一想應用什么樣的語氣來讀？
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙。
4、師：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論 。
5、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？
師：我們在生活中也要像小作者那樣，關愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。
6、師：我們學習了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學交流一下。
教師小結：
日記有一定的格式，日記的內容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
三、指導書寫
1、 認讀要寫的字，正音 出示要求要寫的生字卡片，教師領讀、指名讀、齊讀。
2 、觀察字型，發現規律
3、示范書寫，重點指導
四、實踐活動
1、按照日記的格式寫日記（篇數不限）。
2、學生練寫，師巡視指導。