《筍芽?jī)骸肪毩?xí)訓(xùn)練
一、我會(huì)思考。
讀了這篇形象生動(dòng)的童話，我最佩服的是筍芽?jī)海ā 。?/p>
二、我能辨別。
找出下列生字的表聲音部分和表意義部分，并按要求歸類。
筍 揉 嬌 哎 嘰 哩 烘 滋 潤(rùn) 株 裹 煦
上部表義下部表聲的有：
上部表聲下部表義的有：
中間表聲上下部表義的有：
左邊表義右邊表聲的有：
三、我能選擇合適的詞。
強(qiáng)壯的（ ） 優(yōu)美的（ ） 細(xì)細(xì)的（ ） 和煦的（ ）
嬌嫩的（ ） 美好的（ ） 粗重的（ ） 沉睡的（ ）
四、挑戰(zhàn)我的想象力。
竹子長(zhǎng)大了，會(huì)有什么經(jīng)歷？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)一個(gè)片段。
五、語(yǔ)文營(yíng)養(yǎng)菜。
猜字謎。
手把山扳倒（ ） 姑娘出嫁（ ） 走上面（ ） 獨(dú)生女（ ）
講話技術(shù)（ ） 半冊(cè)多一點(diǎn)（ ） 鑿去上面（ ） 三口不念品（ ）