《筍芽?jī)骸穼?xiě)字練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確書(shū)寫(xiě)“岡、世界、轟、筍芽、喊、呼喚”等字詞；會(huì)讀和會(huì)認(rèn)“筍、喚、揉、漆、轟、扭、鉆、嘮、辮、撫、滋、潤(rùn)、岡、豪”十四個(gè)字。
2、鞏固培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。
3、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀(guān)察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。
4. 從本課開(kāi)始，學(xué)習(xí)連詞書(shū)寫(xiě)的格式。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課教學(xué)，掌握“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫(xiě)”的生字，并學(xué)會(huì)如何連詞書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)生字。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1. 學(xué)生齊讀課文《筍芽?jī)骸贰?br>2. 找出自己最喜歡的句子自由讀一讀。
3. 任意指名2-3名同學(xué)展示讀。
二、指導(dǎo)記憶“我會(huì)認(rèn)”的生字。
1. 課件展示，“小筍芽?jī)菏嵌嗝吹目蓯?ài)啊！你想看看它嗎？可是它身上壓了一些小石頭，如果你能幫它搬開(kāi)就能見(jiàn)到它了！”
第一大組 ：筍、喚、揉、漆
第二大組：漆、轟、扭、鉆、嘮
第三大組：撫、滋、潤(rùn)、岡、豪
學(xué)生分組在課文中找到拼音，大聲自由朗讀。
2. 分組檢查學(xué)習(xí)情況。
（1）請(qǐng)每個(gè)大組齊讀自己組分配到的生字，看哪一組又整齊又正確。
（2）舉手搶分，看哪個(gè)大組的同學(xué)最厲害，認(rèn)得最多的生字？
（3）找到你最想讀的生字，帶著大家讀一讀好嗎？
3. 教師帶讀，糾正字音。
4. 組詞練習(xí)，鞏固生字。
5. 課件展示筍芽?jī)旱膱D片，給與學(xué)生鼓勵(lì)，齊讀第六自然段。
三、書(shū)寫(xiě)生字。
1. 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察“我會(huì)寫(xiě)”中的內(nèi)容，找一找和以往有什么不一樣的地方？
2. 教師講解連詞書(shū)寫(xiě)的要求，并讓學(xué)生讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。
3. 重難點(diǎn)指導(dǎo)：
喊 呼喚： 口字位置要偏上，不宜寫(xiě)得太大。三個(gè)帶口字旁的字中，“喚”是新認(rèn)識(shí)的字，右邊第六筆撇要上下貫通，不能寫(xiě)成豎、撇。
岡：橫折鉤的折筆要垂直，不可向內(nèi)收；里面的叉不能太小，第二筆是長(zhǎng)點(diǎn)。
筍：中橫要長(zhǎng)，右邊出頭。
轟：左邊的又字捺畫(huà)變點(diǎn)。
5.齊讀兩姿后，學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
四、總結(jié)并布置作業(yè)。