北師大版小學二年級語文（下冊）小英雄 歌聲
師：如果此刻，你就站在這些孩子面前，你會對他們說些什么呢？
總結：是啊！為了那些逝去的生命，我們一定要勇敢堅強，一定要幸福地生活下去。最后送給大家
一首歌《幸福》！生命可貴，愿平安伴隨一生，愿幸福相伴永遠！
課堂練習
一、多音字組詞。
liang（ ） zha（ ） tiao（ ）
量 扎 挑
liang（ ） za （ ） tiao（ ）
二、照樣子寫詞語
例：隱隱約約（aabb）
三、讀了課文，你感動嗎？什么地方最感動？寫幾句話說說吧！
作業(yè)安排
你心中也會有一個小英雄吧，那么你心中的小英雄是什么樣子的，快來寫一寫吧！
附錄（教學資料及資源）
1、錄像《鐵坦尼號》沉船時人們驚慌的場面
2、《兩只老虎》、《幸福》歌曲。
3、課件
自我問答
這是一篇傳統課文，本交編寫做了不少修改，加強了形象性、可讀性，希望在教學時能讓學生多讀，啟發(fā)他們自己設問、置疑、討論。老師不要逐漸細致地分析講解。
討論課后問題時，不應局限于小姑娘的歌聲使大家堅持下去這一點，也不要簡單地讀一讀最后一段。航船遇險是偶發(fā)事件，并非人人都能遇到；但小姑娘表現出來的樂觀、鎮(zhèn)定、不向命運屈服的勇氣是每個人都應該學習的。
這篇課文的生字容易出錯，例如：“幸、游、昂、聚攏、添”以外，“礁”易寫成上下結構，“罩”上面易寫成“曰”、“脆”右面“危”的橫筆易寫成橫鉤。
在教學這課的生字時可以先讓學生自己學習，在采用同位之間檢查、老師集體檢查等方式。
在教學書寫生字時，可采用學生自己先書寫，然后在提出不會的共同解決的方式。