《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析及相關(guān)情況說(shuō)明： 教材分析：本課是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)中的第七課《有趣的發(fā)現(xiàn)》。課文寫了生物學(xué)家達(dá)爾文在一次對(duì)海洋中一個(gè)小島上昆蟲(chóng)的觀察，發(fā)現(xiàn)了只有適應(yīng)了環(huán)境的變化的生物才能生存下來(lái)的道理，體現(xiàn)了達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神。學(xué)情分析：對(duì)于本班學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確，流利的朗讀課文，這點(diǎn)他們都能做到。但對(duì)于課文中表現(xiàn)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神，可能并不能很準(zhǔn)確的把握。其次，四人小組內(nèi)討論問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法并不陌生，關(guān)鍵是如何更好的配合，如何有效的自主學(xué)習(xí)，這些都學(xué)要加強(qiáng)練習(xí)。 幾點(diǎn)說(shuō)明：文章中安排了一些句式練習(xí)，如“要么----要么---”“因?yàn)?--就----”，這要求用別的句式來(lái)表達(dá)與其一樣的意思，這對(duì)于他們要求過(guò)高了點(diǎn)，因此，在第一課時(shí)中，教者就有意的安排了這些。
教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確流利的有感情地朗讀課文。 2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，可以復(fù)述第三自然段。 3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，都可以養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：在讀中體會(huì)達(dá)爾文認(rèn)真思考仔細(xì)觀察的科學(xué)精神。 環(huán)節(jié) 學(xué)生自學(xué)事宜 教師引導(dǎo)事宜 備注 明確自學(xué)重點(diǎn)（3分鐘） 自學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)達(dá)爾文對(duì)島上昆蟲(chóng)的研究，初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來(lái)的道理。 體會(huì)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神，并學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的好習(xí)慣。 復(fù)習(xí)談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一位科學(xué)家，他叫----，哪位同學(xué)能夠再向大家介紹這位科學(xué)家？ 課件呈現(xiàn)課題 圍繞重點(diǎn)自學(xué) （25分鐘） 自學(xué)方法 1.自己輕聲讀課文，讀通句子。 2.用“——”畫出達(dá)爾文在島上發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的現(xiàn)象？ 3.用“～～”畫出經(jīng)過(guò)研究，他知道了什么？ 4.用自己的話說(shuō)一說(shuō)達(dá)爾文是怎樣進(jìn)行研究的？ 小組交流 方法：交流，補(bǔ)充，總結(jié)，質(zhì)疑 全班交流
教師巡視，并適當(dāng)指導(dǎo)，點(diǎn)撥。 關(guān)注小組按照要求學(xué)習(xí)，并隨機(jī)對(duì)文中“要么----要么----，因?yàn)?---就----”進(jìn)行小組說(shuō)話練習(xí)。 以引導(dǎo)朗讀第三自然段中第一句話，點(diǎn)撥從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神？ 課件呈現(xiàn)自學(xué)方法 （師） 匯報(bào)：指名分段朗讀，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行板書 討論自學(xué)未解 （2分鐘） 根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況而定，教師不強(qiáng)加。（考察與觀察區(qū)別） 適機(jī)處理 若是出現(xiàn)疑問(wèn)，可讓別的小組幫助解決。 點(diǎn)撥自學(xué)得失 （3—5分鐘）
1 對(duì)學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)行表?yè)P(yáng) 2 這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)指的是什么？ 3覺(jué)得達(dá)爾文是個(gè)什么樣的科學(xué)家？ （教師可以幫助學(xué)生提一個(gè)高度） 鞏固自學(xué)成果 （3分鐘）
完成練習(xí) 出示幻燈片 板書設(shè)計(jì) （2分鐘） 7 有趣的發(fā)現(xiàn) 翅膀 刮大風(fēng) 結(jié)果 沒(méi)有的 不會(huì)飛 不大可能淹死 發(fā)現(xiàn) 特大的 能頂住 能生存下來(lái)