教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格；在誦讀中領悟詩人情感；教學重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。...

習題精選組詞流（ ） 彎（ ） （ ）花景（ ） 臉（ ） （ ）國忽（ ） 道（ ） （ ）往參考答案：流動 彎曲 鮮花 景色 臉頰 中國忽然 道路 開往補充標點符號給完整的句子加標點①嗚（ ）火車開啦（ ）②千萬不要弄臟它（ ）③你能在地圖上...

教學內容：北師大版小學語文二年級下冊p30《美麗的武夷山》一課 設計理念: 《美麗的武夷山》一課是一篇文質兼美的散文，通過優美的語言描繪了武夷山的奇山秀水。...

教學內容 12、看雪 課時2教學目標1、 認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”等8個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。3、 教育學生有盼望中國臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。...

教學要求：1.學會本課4個生字，認識1個多音節，理解由生字組成的詞語。2.認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來，培養學生的認識能力。...

師：夜深了，說明了什么？生：時間已經很晚很晚了。生：說明時間很長。生：母親很辛苦，已經很晚了，還在為我操勞。師：是啊！夜深了，母親還在一針針一線線地縫著。從這里你又感受到什么？生：母親對我愛。生：母親對兒子的疼愛。...

一、回顧詞語，激趣導入師：上一節課，我們學習了第7課，看老師板書課題，獎是個生字，注意大字的一橫要寫得長一些，將上面托住。一齊把課題讀一遍。生：《蝸牛的獎杯》師：通過讀書，我們認識了一些詞語寶寶。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...