12、看雪 教案
教學內容 12、看雪 課時2教學目標1、 認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”等8個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。3、 教育學生有盼望中國臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。重點1、認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。3、教育學生有盼望中國臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。難點1、認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。3、教育學生有盼望中國臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。教具1、 投影2、 生字卡片教學過程第一課時一、 質疑提出自讀課文后不懂的問題。二、 初讀感知，學習生字（1） 初讀感知。1、 學生帶著剛才提出的問題自由讀課文。2、 在文中找出要求會認的字，借助拼音或同學之間互相幫助，讀準字音。3、 找幾位同學試著讀課文，大家評價。4、 出示生字詞卡片：臺灣省、商店、櫥窗、指了指、接著、講故事、鋪著、雪毯、銀裝、打雪仗。學生開火車讀詞語，檢查掌握字音情況。（2） 指導認字1、 自主識字，發現識字方法。如：比較：講——進 鋪——撲 毯——淡銀——很 店——站 做動作：指、接、鋪2、 針對學生認讀情況，有重點地指導。3、 玩游戲，鞏固認字。a、“小貓釣魚”：把寫有生字的魚形卡貼在黑板上，請兩位學生到講臺，一個戴小白貓頭飾，一個戴小黑帽頭飾，老師讀字，兩個學生比賽找字，誰找到的多誰就勝利。b、“找朋友”：把拼音卡片和生字卡片分散給學生，拼音與生字一樣的成朋友。如，拿拼音的同學說：“我是‘chú’，我的朋友在哪里？”拿生字的同學說：“我是‘櫥’，你的朋友在這里�！�