看雪 教案
教材分析《看雪》是人教版義務教育六年制教科書《語文》第三冊第三單元的第12課。課文主要寫中國臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪。老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的愿望。課文以對話為主，內容貼近學生心理特征，前面語言淺顯易懂，師生最后的對話蘊含著海峽兩岸人民企盼祖國統一的愿望。
課件 瑞雪圖景 中國地圖
教學目標
1會認會寫 灣 省 商 店 景 潔 講 毯 銀 堆 仗 會認櫥盼
2學習并積累第九自然段中的語句。
3練習問句和感嘆句的語氣
4懂得中國臺灣是祖國不可分割的一部份，北京和中國臺灣人民都盼望團聚。
第 一 教 時
一、揭題
1、課件出示“雪”，給雪找朋友。（轉動的雪花獎勵小朋友）。
2、師：雪有這么多朋友，那么你愿意做雪的朋友嗎？為什么？
3、師：現在孫老師就帶你去見見這位好久未見的朋友。
4、欣賞美麗的雪景。 （課件展示）
師：你能用什么詞句來贊美你的朋友。（強調積累的重要）
5、引題：剛才我們欣賞了美麗動人的雪景，巧得很今天我們要學的課文就叫“看雪” （出示課題）現在我們就來學習課文。
二、初步了解課文
1、聽課文的配樂朗讀
2、自由讀課文，學會生字詞。
3、檢查詞語
臺灣省 手指 商店 櫥窗 接著
講話 鋪路 地毯 銀裝 雪仗
4、這篇課文主要寫了什么？
出示句式 （誰 干什么？）
板書 看雪
中國臺灣孩子 北京
三、深入學習課文
1、讀主要內容 你最想知道什么？
2、中國臺灣孩子為什么想去北京看看雪？
（1）出示句子： 在我國臺灣省，是很難看到雪的。
（2）你認為我們舟山容易見到雪嗎？中國臺灣比我們還不容易。在2005年3月，由于冷空氣影響，在中國臺灣出現了大幅度的降雪，在有些低海拔地區也出現了降雪，那可謂百年僅見。
（3）朗讀指導
3、中國臺灣的孩子常看到的雪是怎么樣的？
4、用 劃出描寫雪景的句子。
出示句子：冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
（1）讀了這句話，你仿佛看到了什么？
（2）品味這句話，體會“飄、鋪、披、”的巧妙運用。
（3）朗讀這句話。
（4）仿寫句子
麥苗 著 。
大山 著 。