看雪教案
一、學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。
2、有盼望中國臺灣回歸、實現祖國統一的愿望.
二、教學重、難點：
重點： 教學重點：第2、9自然段，通過清靜的創設對重點詞句地結合表達，體會中國臺灣小朋友對雪、對北京的向往之情。
難點：了解課文蘊含的海峽兩岸人民期盼祖國統一的愿望。
三、教學準備
1.收集中國臺灣風景名勝的資料。
2.課件準備
四、教學過程
（一）談話導入新課
1、教師書寫：“雪”
師：老師寫一個字誰認識請你快速讀出來。 5分鐘
2、板書課題，齊讀課題。
3、復習詞語進行詞語的積累和拓展
課文中的一些詞語你能幫他們找到朋友嗎？
（二）整體把握課文
1、師：從大家剛才讀詞語的情況,老師看出來你們對語詞的情況掌握的還是很好的,下面你們能不能把這些詞語帶到課文中,自己讀一遍課文，讀完后想一想，哪的小朋友想到哪去看雪。
師：誰來說說，哪的小朋友想到哪去看雪？
生：中國臺灣的小朋友想到北京去看雪。
3、進行板書： 看 雪 3分鐘
中國臺灣 北京
（三）理解第十自然段(15分鐘)
1、師：是啊，中國臺灣的小鵬多么羨慕你們能看雪玩雪呀！請大家再找一找課文中哪一個自然段是寫北京的小朋友看雪玩雪的？
學生自己讀課文
生：第十自然段
師：請你把這一段讀給大家聽聽，然后說說讀了這一段你有什么感受？
雪真--------呀！
生：我覺得雪真大，我覺得雪真美，我覺得雪真好玩。
師：從哪些句子你知道雪下得特別大，特別美麗？
2、理解第一句話，進行朗讀指導
生：“冬天天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。”
師：你怎么看出雪下得特別大？
聲：地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白
師：老師這里也有句子是寫雪大的，“冬天天上飄著雪花，地上都是雪，樹上都是雪，到處一片潔白。”你覺得哪一句更美？
師：冬天天上飄著朵朵雪花，地上鋪著像白色的雪毯的雪，大樹爺爺身上披著閃閃發亮得像銀子做成的大袍子，到處一片潔白，仿佛是進入到童話世界。”
師：請你自己練一練,快把你的感覺,你的心情用朗讀表達出來。
學生練習朗讀后再進行配樂展示（先指明讀，再進行邀請讀）
3、指導第二句話的理解進行情感的激發后朗讀
師過渡：接一朵小雪花放在手心你一定會說。
生：雪花真美麗；雪花真涼……..
師：攥一個雪球，把他仍得好遠好遠，堆一個雪人把她打扮得漂漂亮亮，在雪中游戲總是讓人難忘，那是因為（手指學生由學生回答雪中游戲很-------）
生：在雪中游戲很有意思，在雪中游戲很（ ），
師：課文中是怎樣介紹的誰來讀一讀：
生：小伙伴在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
師：你們看！（配樂看圖）
師：是呀真是太開心了，假如圖中的小朋友就是你你會說:" ,你會說:" ,你會說:" ."