識字4 （蘇教版國標(biāo)本第四冊教案）

教學(xué)要求：1.學(xué)會本課4個(gè)生字，認(rèn)識1個(gè)多音節(jié)，理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力。3.認(rèn)識本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步了解形聲字的特點(diǎn)，提高學(xué)生識記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識字、寫字教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)會本課2生字，理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力。3.認(rèn)識本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步了解形聲字的特點(diǎn)。二、教具準(zhǔn)備：掛圖（或幻燈片）、生字卡片三、教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、導(dǎo)入新課。  1.教師簡筆畫板書“日、月、    、    ”的演變過程，圖文結(jié)合。 2.這就是古代文字發(fā)展的演變過程。 3.新授“日、月、   、   ”偏旁。1.  看圖，試著讀讀詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一幅圖都是由這些偏旁與一些熟字表達(dá)出來的）2.  今天，我們就來學(xué)習(xí)識字4。一、自主識字。a)         請你用自己最喜歡的方式認(rèn)讀詞語。b)        四人一組交流，看誰讀得最正確。c)        出示：    wen          shai晴 空     溫 暖      晾曬         miao    眼 睛     瞄 準(zhǔn)      眺望        dong jie        寒 冷     凍 結(jié)      冰雪    東 海     黃 海      長江⑴指名讀。（注意：“溫”是前鼻音；“曬”是翹舌音；“結(jié)”是多音字。）⑵齊讀，男、女生比賽讀。⑶這些生字哪些是你已經(jīng)認(rèn)識了，你是怎么認(rèn)識的？你有什么好辦法很快記住這些生字的字形。 教學(xué)過程自我加減⑷班匯報(bào)交流。⑸再讀詞語。二、探究規(guī)律a)         你們有沒有發(fā)現(xiàn)每組詞語中有什么聯(lián)系？b)        討論交流。第一組“晴、暖、晾曬”都與太陽有關(guān)，所以是日字旁。第二組“眼睛、瞄、眺望”都和眼睛有關(guān)，所以是目字旁。第三組“海、訶、江”都與水有關(guān)，所以偏旁是三點(diǎn)水。第四組“冷、凍”都與冰有關(guān)，所以偏旁是兩點(diǎn)水。c)        齊讀課文。三、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫。a)         認(rèn)讀生字詞。b)        按照筆順書寫生字。c)        教師范寫。溫、曬：左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)左窄右寬。d)        學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)a)         朗讀生字以及詞語。b)        擴(kuò)詞。溫（   　　 ） （         ）（　　　　）凍（　　　　）　（　　　）（　　　　）c)        寫出帶有下列偏旁的字。日：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.多音字組詞。　　jie (       )             zhang (       )結(jié)　　　　　　　　　　　長   jie (        )             chang (       )    第二課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)會本課2生字，理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力。3.指導(dǎo)寫好生字。二、教具準(zhǔn)備：掛圖（或幻燈片）、生字卡片三、教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、 復(fù)習(xí)檢查。1.指名說說上節(jié)課所學(xué)的偏旁。2.抽讀生字卡片。二、質(zhì)疑解疑。1.自讀課文，提出不理解的地方，同桌相互討論。2.討論交流：晾曬：把東西放在通風(fēng)的地方，使干燥。瞄準(zhǔn)：把視力集中在一點(diǎn)上。看圖：解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的？眺望： 從高處往遠(yuǎn)處看。看圖：小哥哥站在山坡上干什么？這就叫——“眺望”。凍結(jié)：液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)。長江：我國第一大河。長6300千米，發(fā)源于青海省西部唐古拉山脈，流經(jīng)西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇9省區(qū)，在上海市吳淞口附近如東海。 在長江上橫跨著兩座大橋，就是——南京長江大橋、南京長江二橋。黃河：我國第二大河，全長5464千米，流域面積75.24萬平方千米，后流入渤海。東海：我國三大邊緣海之一，面積79.48萬平方千米，平均水深350米左右，沿岸港灣島嶼眾多。3.齊讀詞語。三、拓展延伸你還知道哪些有“日、月、   、    ”的字，你是怎么認(rèn)識的？四、指導(dǎo)書寫。1.出示：瞄   凍2.學(xué)生描紅。3.教師范寫。注意都是左窄右寬。4.學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)。一、作業(yè)設(shè)計(jì)。1.比一比，再組詞。晴（      ） 瞄（        ） 凍（        ） 冷（         ）睛（      ） 苗（        ） 練（        ） 令（         ）2.選詞填空。眺望    仰望我站在山頂上（         ）著遠(yuǎn)方。夏天，我常常（         ）著天空，數(shù)著星星。溫暖     溫和李老師的態(tài)度總是（       ）的。媽媽的懷抱總是（        ）的。 教學(xué)過程自我加減3.給下面的字先組詞，再造句。凍（     ）                                            瞄（     ）                                            4.猜字謎。左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。                       謎底（        ）  六、板書設(shè)計(jì)：晴空     溫暖      晾曬眼睛     瞄準(zhǔn)      眺望寒冷     凍結(jié)      冰雪東海     黃河      長江  七、我的教學(xué)反思：