蘇教版小學二年級語文要好好學字教案
二 年級 語文 科目集體備課教案
課題：12. 要好好學字 本課初備 課時 共 2課時,本課第 2課時個人復備欄 教學目標： 1.有感情的朗讀課文 2.理解由生字組成的詞語 3.通過看圖和朗讀，使學生懂得干革命要文化知識,教育學生要好好學習,天天向上。
重點難點： 通過看圖和朗讀，使學生懂得干革命要文化知識，教育學生要好好學習，天天向上。 課前準備： 掛圖 生字卡片 教學過程： 一、復習鞏固 1、抽讀生字卡片。 2、指名分段讀課文。 二、精讀課文 1、出示投影片，引導觀察：這是什么地方？圖上有哪些人？他們在干什么？ 2、細讀第一段。 （1）自由輕聲讀。 （2）討論：這一段共有幾句話？每句話主要說些什么？ 指導：1939年，抗日戰爭時期。延安，是我們的革命根據地。 （3）“才”是什么意思？換個詞說說。（只）。用在這里強調了什么？ （4）指名來圖上指出誰是安定寶，誰是劉長貴。 （5）齊讀第一段。 （6）小結。這一段告訴我們故事發生的時間、地點和人物。 3、細讀第二段。 （1）指名讀。 （2）說說這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。 （3）毛主席是怎樣說的？又是怎樣做的？ （4）比較句子： a、毛主席彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個字。 b、毛主席寫下了“毛澤東”三個字。 ①指名讀句子。 ②這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？ ③ “彎下腰”說明了什么？ （5）指導朗讀。學生自由練讀、指名讀、齊讀。 4、細讀第三段。 （1）指名讀。 （2）投影出示第三段。師畫出毛主席說的話。 （3）這是誰對誰說的？ （4）這里的革命指的是干什么？ （5）為什么說“參加革命了，就要好好學字。” （6）指導朗讀。 三、布置作業 1、練習有感情地朗讀課文。 2、用“參加”說一句話�！� 板書設計： 12 要好好學字 毛主席：問 說 聽 寫 小八路：回答 連連點頭 （參加革命了，要好好學字） 練習設計： 一、組詞。 席 （ �。《ā。ā 。〉健。ā 。� 度�。ā 。殹。ā 。〉馈。ā 。� 二、填上合適的詞。 （ �。〉芈犞v �。ā 。〉貙懽帧 。ā 。〉攸c頭 �。ā 。〉乜磿 。ā 。〉鼗卮稹 。ā 。〉睾敖� 三、把句子寫具體。 1、小明掃地。→ 2、花兒開放。→ 教后記： 參加備課人員