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22月亮毯

22月亮毯

教學目標
    
    1.認識10個生字。會寫8個字。自主積累詞語。
    
    2.體會課文的語言文字之美和文中滲透的異國風情。
    
    3.正確、流利、有感情地朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。
    
    教學重點
    
    1.認識10個生字。會寫8個字。
    
    2.朗讀課文,背誦課文,體會課文的語言美和文中滲透的異國風情,感悟中埃兩國的和平、友誼。
    
    教學難點
    
    通過朗讀,體會課文的語言美和文中滲透的異國風情,感悟中埃兩國的和平、友誼。
    
    教學準備
    
    多媒體課件
    
    教學時數
    
    2課時。
    
    教學過程
    
    第一課時
    
    一、創設情境,激趣導入。
    
    1.課件出示情景圖:深藍色的夜空中,掛著彎彎的月亮,周圍點綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊,一匹駱駝在月色中慢慢行走……
    
    2.學生自由說:你看見了什么?你想到了什么?
    
    3.老師介紹文明古國——埃及。
    
    4.導入課題:月亮毯。
    
    二、初讀課文,自主識字。
    
    1.朗讀課文,整體感知:
    
    (1)自由讀課文,標出自然段;
    
    (2)用自己喜歡的方式標記生字,讀準生字;
    
    (3)在讀準生字的基礎上,把課文讀通順。
    
    2.小組合作,生字過關
    
    (1)多媒體課件演示:一棵長滿果實的蘋果樹,果實上寫有本課的生字。
    
    (2)小組合作學習:把生字讀準確,不會讀的字在書上做記號;互相幫助,交流識字的好辦法;組長檢查,給組員發“笑臉”。
    
    3.游戲:摘蘋果
    
    (1)看,樹上的蘋果都熟了,趕快去果園摘果子吧!誰能準確而且大聲地讀出蘋果上的字,這個蘋果就屬于你啦!
    
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