22月亮毯
教學目標1.認識10個生字。會寫8個字。自主積累詞語。
2.體會課文的語言文字之美和文中滲透的異國風情。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。從二、四兩段中任選一段背誦。
教學重點
1.認識10個生字。會寫8個字。
2.朗讀課文，背誦課文，體會課文的語言美和文中滲透的異國風情，感悟中埃兩國的和平、友誼。
教學難點
通過朗讀，體會課文的語言美和文中滲透的異國風情，感悟中埃兩國的和平、友誼。
教學準備
多媒體課件。
教學時數
2課時。
教學過程
第一課時
一、創設情境，激趣導入。
1.課件出示情景圖：深藍色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走……
2.學生自由說：你看見了什么？你想到了什么？
3.老師介紹文明古國——埃及。
4.導入課題：月亮毯。
二、初讀課文，自主識字。
1.朗讀課文，整體感知：
（1）自由讀課文，標出自然段；
（2）用自己喜歡的方式標記生字，讀準生字；
（3）在讀準生字的基礎上，把課文讀通順。
2.小組合作，生字過關
（1）多媒體課件演示：一棵長滿果實的蘋果樹，果實上寫有本課的生字。
（2）小組合作學習：把生字讀準確，不會讀的字在書上做記號；互相幫助，交流識字的好辦法；組長檢查，給組員發“笑臉”。
3.游戲：摘蘋果
（1）看，樹上的蘋果都熟了，趕快去果園摘果子吧！誰能準確而且大聲地讀出蘋果上的字，這個蘋果就屬于你啦！