16口袋陣
教學目標1.通過了解民族英雄的歷史故事，培養學生的愛國情感。
2.朗讀課文，了解課文內容，知道戚繼光是怎樣巧布“口袋陣”、以少勝多擊敗倭寇的。
3.認識11個生字和3個多音字。會寫8個生字。
4.參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
教學重點
1.認識11個生字和3個多音字。會寫8個生字。
2.朗讀課文，了解故事內容。
教學難點
理解戚繼光是怎樣巧布“口袋陣”，以少勝多擊敗倭寇的。
教學準備
生字卡、詞語卡、課文朗讀錄音帶。
教學時數
2課時。
教學過程
第一課時
一、談話導入，初讀課文。
1.同學們，你們從電視上看到過或聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說過外國人侵略我們中國的事情嗎？是啊，我們中華民族千百年來遭受過無數次外國列強的入侵。但是，我們也曾出現過許許多多抗擊外敵的英雄，人們世世代代紀念他們。今天，我們要學習的課文講的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗擊外國侵略者的故事。
2.板書課題。質疑：看到這個課題，你想知道什么？
3.我們一起來讀課文，看看大家的問題答案能不能在課文中找到。
聽課文錄音，標出自然段。
4.聽了課文錄音，你知道了課文講的是什么事情嗎？
（引導學生說出：戚繼光打敗了倭寇。）
5.你知道戚繼光是誰？倭寇是什么樣的人嗎？
“倭寇”是指日本強盜、侵略者�！百痢本褪侵溉毡�，“寇”是強盜、侵略者的意思。明朝時，日本海盜和侵略軍經常入侵我國東南沿海地區，他們殺人放火、搶劫財物，老百姓把他們叫做“倭寇”。戚繼光就是當時抗擊倭寇的名將。
6.那么，“口袋陣”是怎么回事？我們學習課文，看戚繼光是怎樣布下口袋陣、打敗倭寇的。
二、自讀課文，隨文識字。