課前透視《我為你驕傲》是一個常會發生在孩子身上的故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵的經過。故事情節生動，親切真實、心理描寫細致感人。...

識字 7教學要求：1、 學會本課10個生字。2、 比較“ 、 、”、“ 、 ”兩組易于混淆的偏旁。3、看圖讀熟詞語，能借助圖畫理解詞語，把識字和認識事物結合起來。教學重、難點：4、 識字寫字，區別易于混淆的“ 、 、”、“ 、 ”兩組偏旁。...

教學目標：1、結合課文繼續學習字詞，理解詞語句子在文中的意思。學習書寫生字“繞、緩、映”。2、讀講課文，通過朗讀體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色，接受美育熏陶。...

問銀河教學目標：識字9個，能正確讀、認。背誦課文。教學重點：熟讀課文并能背誦，能正確讀認生字。教學難點：理解課后問題。教具準備：識字卡片。...

說教材《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首兒童敘事詩。通過記敘我將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的事，極富生活氣息和人情味。表現了當代少年兒童關愛他人的好思想、好行為，褒揚了中華民族的傳統美德。...

教學設計實驗小學：趙婧教學目標1.認識“嘰、喳”等8個生字。會寫“羽、領”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3.有愛鳥護鳥的意識，感受到做“愛鳥護鳥小衛士”的快樂和自豪。...

一、復習課文: 1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...