40含羞草
六寫(xiě)字
重點(diǎn)指導(dǎo)“畏”在田字格中的位置。
教學(xué)反思 在教學(xué)中首先，我重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。在通過(guò)重點(diǎn)句、段的朗讀中體會(huì)出“含羞草”的心情的轉(zhuǎn)變，從而加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。整堂課中，我設(shè)計(jì)了很多處朗讀的訓(xùn)練，特別是在1-5節(jié)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)讀好幾個(gè)“因?yàn)樗X(jué)得……”來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀出得意草“得意揚(yáng)揚(yáng)”“自我陶醉”的神情和語(yǔ)氣。孩子們都讀得很到位，感情很投入。
其次，在教學(xué)時(shí)注重說(shuō)話練習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在教學(xué)中，我穿插了許多相關(guān)的說(shuō)話練習(xí)。比如在一開(kāi)始的詞語(yǔ)復(fù)習(xí)中，我加入了用“千姿百態(tài)”的說(shuō)話訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)的同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。
而在理解得意草得意的理由這個(gè)部分的時(shí)候，也知道孩子學(xué)習(xí)課文中的句子，說(shuō)說(shuō)看得意草還有什么得意的原因。孩子們發(fā)揮了想象，仿照課文里的寫(xiě)作方法，說(shuō)出了不少理由。有的孩子說(shuō)：因?yàn)樗X(jué)得自己的花莖是世界上最柔軟的；有的孩子說(shuō)：因?yàn)樗X(jué)得自己種在一個(gè)精致的花盆里……這樣的練習(xí)既提高學(xué)生說(shuō)話能力，又對(duì)孩子的語(yǔ)言組織能力進(jìn)行了訓(xùn)練。
再次，在詞語(yǔ)積累方面，我通過(guò)對(duì)重點(diǎn)小節(jié)的朗讀與理解，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累。在教學(xué)中，我通過(guò)播放不同花朵的圖片，讓學(xué)生在視覺(jué)上感受花朵的美麗，再讀讀課文去尋找課文中描寫(xiě)花朵美麗的詞語(yǔ)。孩子們?cè)谧x中有悟很快中到了有關(guān)的詞語(yǔ)。