【教材分析】本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。作者在人們歡迎周總理的場面描寫中，抒發著興奮和歡悅；在周總理潑水的描寫中，潑灑著激動和幸福；在文章結尾，作者更是直抒胸臆，連用三個自然段四個感嘆句，表達了人們的激動、幸福和...

教學目標：1、通過有感情的朗讀古詩，了解詩意，體會詩情。 2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義。 3 懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望。...

教學目的： 1、認識“8個生字，會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和熊友誼。3、借助插圖，了解課文內容。4、感受人物喜怒樂情感變化，使學生怎樣交朋友和維護友誼有一定感受。...

二年級語文上冊第六單元知識點第六單元：1.生字表識字6 丑 永 饑 飽 溫 暖 貧 富第二十二課 戶 亞 角 周 床 病 始 張第二十三課 尋 哭 良 食 雙 體 操 場第二十四課 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 讀第二十五課 舟 乘 音 客 何 汪2.組詞美丑丑事小...

【教材分析】《識字7》是新課標人教版實驗教材第三冊第七單元的一篇識字，第七單元的課文是圍繞“環保”這一主題進行編排的。“識字7”是一首拍手歌，共十節，字數相同，讀音押韻，節奏感強。...

課文 32 阿德的夢（1篇） 《阿德的夢》教學設計一學習目標1.會認“德”等12個生字。2.默讀課文，了解課文內容。3.激發學生探索未來的興趣。課前準備1.有關宇宙知識的視頻資料。2.生字認讀卡片。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...

教學目標1.會認4個生字，會寫3個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。教學過程一、導入1.有一種自然現象，在夏天我們經常會見到，（課件展示雷雨前的景象）請看大屏幕，誰來說說你看到和聽...