湖南常德市教學(xué)觀摩活動(dòng)教案集（A版）之《小露珠的夢》（二）
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識8個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。參照”我的詞語庫”自主積累詞語。
2.通過多種形式正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
3.在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
4.正確認(rèn)識小露珠變?yōu)樗魵�、變�(yōu)橛挈c(diǎn)、落入小溪、流入大海的過程。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.認(rèn)識8個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
教具準(zhǔn)備：
1.多媒體課件。
2.太陽、小露珠頭飾。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
二、整體感知
1.質(zhì)疑：
小露珠的夢到底是什么呢?
2.自由朗讀。
3.交流。
三、品讀
1.讀中感悟大海的美。
(1)提問：小露珠為什么會(huì)想去大�？纯茨�?
(2)課件出示句子。
(3)指導(dǎo)讀。
2.讀中感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)。
(1)閉上眼睛，一望無際的大海仿佛就展現(xiàn)在我眼珠也想去看大海。
(2)課件出示對話。
(3)各種形式讀。
3.分角色朗讀課文1到7自然段。
四、了解小露珠的變化過程
1.體會(huì)小露珠在變化過程中遇到的困難。
2.想一想小露珠是怎樣到達(dá)大海的。
3.交流板書。
五、拓展延伸
小露珠來到大海，會(huì)看到些什么?會(huì)說些什么?