我嘗過龍眼酥，吃過龍須面。逛過龍井路，住過龍錦苑。去過九龍溝，爬過龍門山。可是龍是什么？誰又能說得明明白白？連屬龍的人也說不清。爺爺告訴我，中華民族的母親河——黃河，滾滾巨流，跨越九省，行程萬里，好似一條巨龍橫臥在祖國遼...

商丘市第一實驗小學四（3）班劉育辰即使你是蒲公英，我也給你一定的地位，不論誰把你揪掉，把你踏平，但你的孩子，總藏在我的體內，等嚴冬過去春風一吹，你的孩子會生根發芽茁壯成長，送給大自然一片金輝。...

仿寫《水鄉歌》（一）作者：盧韻琳水鄉什么多？橋多。千座橋，萬座梁。搭了一座又一座，好象天上掛彩虹。水鄉什么多？花草樹木多。千棵樹，萬朵花，綠葉從中齊舞蹈，美化環境好幫手。水鄉什么多？鳥多。...

一、開門見山，直入課題。仿句在做練習和考試時，我們經常會碰上這么一種題型，出題人給出一個例句，要我們仿造它來寫句子，使所寫句子與例句組成一個完整的語段，這就是仿句（寫）。仿句是近幾年來中考熱點題型，分值一般是4—6分。...

仿寫《一次比一次有進步》優秀習作 【范心悅】果園里，西瓜躺在地上，梨掛在枝頭。花叢中，蝴蝶媽媽對小蝴蝶說：“你到果園去看看，西瓜和梨有什么不一樣。”小蝴蝶去了，回來說：“媽媽，媽媽，西瓜大，梨小。”蝴蝶媽媽說：“你說得對。...

大海的故事張植端大海，大海，你怎么這么寬？你有藍天寬嗎?有多少船兒，在你身上行過路？和你親過吻？這些披著白帆的航行者，是從哪兒來的？運的都是什么貨？大海，大海，告訴我吧，告訴我所有的故事和趣事。...

【課堂實錄】《識字6》是人教版教材一年級下冊的一篇識字韻文，下面是學習《識字6》后拓展仿寫的兩種方法：〖方法一〗 師：小朋友再仔細讀讀課文，你發現什么？生：我發現每一句的前面都是“一”。師：是呀，“一”就表示數字。...

我喜歡那夏天的大雨，來也快，去也快。我喜歡那雨后的清新。我喜歡頂著太陽在高高的山上行走，出了一身汗，一陣涼風吹來，快樂無比。我喜歡山上那蒼翠的松和柏，它們高聳入云、直插蒼穹，像支撐天的柱子，值得我們學習和敬仰。...

教學目標1.初步領會形同神似的仿寫要求。2.培養學生的想象能力和語言表達能力。3.了解仿寫的基本類型，掌握相應的解題方法和技巧。教學重點：培養學生的想象能力和語言表達能力。...

仿寫《一次比一次有進步》優秀習作 【范心悅】果園里，西瓜躺在地上，梨掛在枝頭。花叢中，蝴蝶媽媽對小蝴蝶說：“你到果園去看看，西瓜和梨有什么不一樣。”小蝴蝶去了，回來說：“媽媽，媽媽，西瓜大，梨小。”蝴蝶媽媽說：“你說得對。...

我喜歡那夏天的大雨，來也快，去也快。我喜歡那雨后的清新。我喜歡頂著太陽在高高的山上行走，出了一身汗，一陣涼風吹來，快樂無比。我喜歡山上那蒼翠的松和柏，它們高聳入云、直插蒼穹，像支撐天的柱子，值得我們學習和敬仰。...

大海的故事張植端大海，大海，你怎么這么寬？你有藍天寬嗎?有多少船兒，在你身上行過路？和你親過吻？這些披著白帆的航行者，是從哪兒來的？運的都是什么貨？大海，大海，告訴我吧，告訴我所有的故事和趣事。...