《絨毛小熊》教學實錄
生：自由回答。
生：我還知道媽媽要扔掉小熊，我很驚訝，我求媽媽別扔，把小熊縫好，現在我們依然在一起。
師：依然還可以換成什么詞？
生：仍然、依舊、照樣、仍舊。
師：媽媽要扔掉小熊，我感到驚訝，什么時候你感到驚訝？誰能用驚訝說一句話？
生：出差的媽媽突然回來了，我感到很驚訝。
……
師：誰能讀出“我”當時的感受。
師：大家的閱讀收獲可真不少。你能完成這個填空嗎？課件出示（ ）的絨毛小熊
生：（舍不得丟掉）的絨毛小熊。
生：（可愛的）的絨毛小熊。
生：（和冬冬一起度過快樂時光）的絨毛小熊。
生：（破舊）的絨毛小熊
師：小熊縫好了，兩個老朋友又可以天天在一起了，這是多么令人高興的事情呀！讓我們一起讀讀課文的最后一小節。
師：課文學到這，你喜歡絨毛小熊嗎？那就讓我們全班合作讀課文。你喜歡哪一小節就站起來讀哪一小節。
四、拓展延伸1.同學們，你也有喜歡的小玩具吧？誰來說說自己的小玩具什么樣？你和它一起度過了哪些快樂時光？
2.我們應怎樣愛惜玩具呢？
3.下節課把你的玩具伙伴帶來，我們開一個“小小玩具展”，一起尋找快樂。