《誰的本領大》是蘇教版小學語文第四冊第6課，是一篇童話故事，講的是風和太陽都認為自己本領最大，兩次比本領后雙方都悟出了道理。全文共8個自然段。第一至第三自然段寫風和太陽第一次比本領的原因、經過和結果。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1 語文閱讀教學中的有效學習 ——《臺灣的蝴蝶谷》評課 天竺中小 李銀霞 認知參與是有效學習的基本要求。...

教學目標：知識目標：1、能根據《上天的螞蟻》這篇課文展開合理的想像，續編故事。2、能把故事寫下來，語句通順。能力目標：有豐富的想象力，學會自主、合作的學習方式。情感態度價值觀：1、喜歡寫話，能大膽表達自己的想法。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1 母親的恩情（第一課時） 執教 朱麗霞 一、教學要求 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》。...

我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文二年級上冊《紅領巾真好》。下面我就從教材分析、學習目標、教法與學法、以及教學流程這幾個方面進行說課。一、說教材《紅領巾真好》一文是新課標實驗教材第三冊第七單元的一篇課文。...

畫風第一課時教學目標1、會認識“宋”等7個生字。2、正確流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯系的，遇事要動腦筋。...

《我要的是葫蘆》是一篇屬于寓言性質的課文。課文主要寫了種葫蘆的人不懂得事物之間的聯系，只盯著葫蘆，葉子上長了蚜蟲不去治，鄰居勸他也不聽，結果小葫蘆慢慢變黃，一個個都落了。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...