教學目標1.看懂圖意，圖文結合，理解課文內容。知道不同的動物吃的食物是不一樣的。2.認識2個新偏旁。學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3.能正確、流利地朗讀課文。教學重點、難點1.理解課文內容，知道不同的動物吃的食物是不一樣的。...

四川省巴中市花溪鄉(xiāng)中心小學 張坤明 在《小山羊》一課的教學中，我采用了變式訓練，做到了一舉多得。具體操作過程如下：師：小朋友們，我們學完了課文，知道了小雞、小貓、小狗、小牛都是小山羊的好朋友，他們都拿了自己最喜歡吃的食物招...

教學目的要求： 1、 指導學生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。懂得不同的動物吃的食物是不一樣的 ，認識事物之間的聯(lián)系是有規(guī)律的。2、輔導學生學習 “羊 雞 朋 友 牛 ” 五個保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說話。...

北京市宣武師范一附小劉敏貞實錄教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片，提問后貼在黑板上。...

預習提示：1.知識目標：識字3個，學寫8個生字。2.能力目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字的能力。繼續(xù)學習默讀課文。教學目標：情感目標：通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個人應具備的品質。教學重難點：理解講信用的重要性。...

教學目的要求： 1、 指導學生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。懂得不同的動物吃的食物是不一樣的 ，認識事物之間的聯(lián)系是有規(guī)律的。2、輔導學生學習 “羊 雞 朋 友 牛 ” 五個保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說話。...

北京市宣武師范一附小劉敏貞實錄教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片，提問后貼在黑板上。...

教學目標1.看懂圖意，圖文結合，理解課文內容。知道不同的動物吃的食物是不一樣的。2.認識2個新偏旁。學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3.能正確、流利地朗讀課文。教學重點、難點1.理解課文內容，知道不同的動物吃的食物是不一樣的。...

------------------------------------------------------------北京市宣武師范一附小劉敏貞 教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。...

有益的學習經(jīng)驗：1、學習山羊遇到危險會動腦筋。2、理解機靈的含義。3、復述故事。準備：山羊和狼的頭飾。活動與指導：l、復習上次學習的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的角，特別會爬山引出故事機靈的小山羊)。...

1、從前有個山羊媽媽，她有七個孩子。一天，山羊媽媽要到森林里去找點吃的東西。2、于是，她把七只小羊叫到跟前，一一叮囑他們：我不在的時候，如果大灰狼來了，你們千萬不要開門。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。...

預習提示：1.知識目標：識字3個，學寫8個生字。2.能力目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字的能力。繼續(xù)學習默讀課文。教學目標：情感目標：通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個人應具備的品質。教學重難點：理解講信用的重要性。...

一、教學目標1、學會本課生字及由生字組成的新詞。2、理解課文內容，從小養(yǎng)成講信用的好習慣，學會真誠待人，用心做事。二、重、難點1、理解課文內容，懂得誠實守信是一個最起碼的做人準則，在生活中學會真誠待人。...

教學課題 小山羊和小灰兔 教學課時 第一課時 備課教師 鐵西區(qū)躍進小學楊丹 教學目標 1、通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個人應具備的品質。 2、識字3個，學寫8個生字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字的能力。...

目標：1.知識目標：識字3個，學寫8個生字。2.能力目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字的能力。繼續(xù)學習默讀課文。體會問號、句號、嘆號所表達的不同語氣。3. 情感目標：通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統(tǒng)美德，是每個人應具備的品質。...