《識(shí)字四 忙年》教學(xué)實(shí)錄（A版）
（胡艷玲記錄）一、師生問好
二、導(dǎo)入
1、出示掛圖（本來吳老師自己制作了課件，由于電源不穩(wěn)定不能用）
問：看到這張圖，你想到了什么？
學(xué)生：過年
圖上都有些什么？
周蕾：包餃子、蒸饅頭
虞燦：吃糖
引導(dǎo)學(xué)生看圖
2、回憶自己過年時(shí)的高興的事情
胡振宇：玩花炮
謝天賜：甩花炮
羅非凡：堆雪人
李昊：打雪仗
師：總而言之，過年是非常的高興。今天我們學(xué)習(xí)識(shí)字四，課題是什么？
學(xué)生：忙年（師板書）
三、朗讀課文
1、人們是怎樣忙年的？自己把課文讀2遍。
2、指名朗讀，回憶以前提出的要求：聲音響亮、把字讀準(zhǔn)。
劉晉朗讀，學(xué)生評(píng)價(jià)
3、再自由讀課文
指名讀（吳澤盛）
齊讀
老師讀（讀完后學(xué)生鼓掌了）
齊讀（比較好）
師：表揚(yáng)大家
四、認(rèn)讀生字
師：看一看，課文中有幾個(gè)生字？會(huì)認(rèn)字有幾個(gè)？
老師將生字卡貼在黑板上，“我貼一個(gè)，大家讀一個(gè)”
（第一排）饅、糖、酒、粥、腐
（第二排）初、扭
（第三排）宿
全體認(rèn)讀
問：老師為什么要這樣排？
唐琳雅：可能是……
唐鵬：第一排都是吃的，第二排與吃無關(guān)
萬鵬：第一排都是吃的，第二排與身體有關(guān)（師：“扭”表示身體的動(dòng)作，“初”與身體無關(guān)）
師：哪個(gè)字是你最熟悉的，說說看？
學(xué)生：米+唐=糖
理解“糖瓜粘”
謝天賜：糖里面有瓜的味道
萬鵬：有糖，還有瓜
周蕾：有糖、有瓜子
老師解釋，講《祭祀灶王》的故事
問：還有哪個(gè)字你最熟悉？
柳燁：扭，提手旁加上一個(gè)“丑”字
師：“丑”的反義詞是什么？
學(xué)生：美
取下會(huì)認(rèn)字，認(rèn)讀
師：生字寶寶都到課文里去了，再讀讀（學(xué)生自由讀課文）
配上動(dòng)作讀課文
指名讀（胡振宇）
學(xué)生讀課文，萬鵬上臺(tái)做動(dòng)作