教學目標：基礎知識：會認16個字，能夠初步了解交通工具的發展史。基本技能：學習積累成語，培養學生通過多種渠道獲取信息的能力，促進相互合作。...

蒙授四年級上冊《遠行靠什么》教學設計（2008年12月10日第六節）第一課時：讀通讀準課文，感受課文內容，了解各種交通工具的發展變化，理解重點詞語。 第二課時：交流搜集的有關各種交通工具的資料，想象未來的交通工具，生字教學。...

教學要求：1、學會本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解交通工具的發展史，體會隨著科學的進步，人類將走得更快更遠的含義。重點難點：結合課文理解天涯海角、川流不息、疾駛、好夢成真、阻隔、邀請這些詞語的意思。...

教學目的：1、認識本課16個生字，會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點： 1、認識本課16個生字，會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。...

一、展示搜集的交通工具資料。1、小組內互相交流資料，2、推薦學生上臺簡單介紹資料。3、人們越走越遠，而且越來越快，這與交通工具有什么關系呢？今天我們來一起學習一篇課文-----《遠行靠什么》。二、初讀感知，愉快識字。...

之一山東省博興縣博興鎮中心一小 侯海鈺 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解交通工具的發展史，從中懂得“隨著科學技術的進步，人類將走得更快更遠。”2、認識17個生字，培養學生合作意識、自學能力、創造思維能力。...

我愛吃的水果（二年級口語交際）一、談話引入小朋友，我們初次見面，老師給每位小朋友帶來了一份禮物，猜猜是什么？（為什么？）指名學生上來摸，說出摸到的感覺，讓學生繼續猜。猜后逐一將水果放到講臺桌上。...

17、古詩兩首教學目標：1、會認9個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟詩人對大自然美景的贊美之情。3、激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。教學重點：識字、寫字，有感情地朗讀背誦古詩。...

自從猴子種了杏樹苗，又改種桃樹，種了桃樹又改種櫻樹，種了櫻樹又改種棗樹，最后什么也沒種成。現在呢？猴子得到教訓，決定不再聽烏鴉的話，好好種桃樹。 清晨一大早，猴子就栽進一株桃樹。...