《識字四》課堂教學實錄
課題：蘇教版小學語文二年級下冊《識字四》
執教時間：
執教班級：海安教師進修學校附屬小學二年級五班
指教老師：周水勤
執教過程：
復習導入
師：（出示生字）上堂課，我們學習了識字四，哪位小朋友愿意到前面做小老師，帶大家復習一下生字？
生到前面指生字，點名學生讀。
師：小朋友們讀的真不錯！上一節課我們學習了兩組詞語，第一組詞語的偏旁是什么？
生：第一組詞語的偏旁部首是日字旁。
師：為什么都是日字旁？
生：因為這些詞語大都與太陽有關。
師：第二組詞語的偏旁部首是什么？
生：第二組詞語的偏旁部首是目字旁。
師：為什么都是目字旁？
生：因為第二組詞語大都與眼睛有關。
二、看圖理解。
師：小朋友們說得真好。分清了偏旁就能分清帶有這些偏旁的字詞。老師這里有一段錄像，請小朋友認真看一看。
（播放錄像，生觀看錄像）
師：誰來說說你看到了什么？
生：我看到了在寒冷的南極，到處都是冰雪。
生：我看到了企鵝在冰天雪地里有的散步，有的在找食物。
師：你看得真仔細，說得真好！你還想到哪些詞？
生：地凍天寒。
生：冰天雪地。
生：大雪紛飛。
……
師相機板書：寒冷 凍結 冰雪
師：你們知道的詞可真多。誰來讀一讀黑板上這些詞？
指名讀。
師：男小朋友和女小朋友比一比，看誰讀得好？
男女生讀
師：請你仔細觀察這一組詞，你有什么發現？
生：這三個詞中都帶有兩點水。
師：你觀察得真仔細。這些字為什么都帶有連點水呢？
師多媒體演示：河面上的冰慢慢產生裂紋，裂紋漸漸演變成兩點水。
生：兩點水和冰、冷有關。因為兩點水的古文字就像冰的裂紋。
師：真會動腦筋。老師這里有位小客人，誰來和它打個招呼？（出示“凍”）
生讀生字。
師：你能給它找找朋友嗎？
生：冷凍。
生：凍結。
生：天寒地凍。
師：小朋友們知道的詞可真多呀！你能選擇一個喜歡的詞說一兩句話嗎？
生：冬天，河里的水都凍結了。
師：說得真好，你有什么辦法來記住這個字？
生：兩點水加東西的東就是凍。
師：認真看一看生字表里的字，想一想怎樣才能把字寫漂亮？
生：寫的時候要注意左窄右寬。
生自學生字筆順、描紅。
師：老師這里還有一個偏旁部首，它和兩點水長得可像了，它就是——
多媒體出示三點水，學生齊答。
師：那它和兩點水意思有什么不同呢？請小朋友看錄像。
播放錄像：黃河奔騰咆哮，南京長江大橋下，長江水流向大海。多媒體演示：水漸漸演變成偏旁三點水。出示：東海 黃海 長江
生：三點水和水有關。
師：誰來讀一讀這三個帶有三點水的字。
生讀詞。
師：你知道哪些關于長江、黃河、東海的知識。
生：長江是我國第一大河，長6300千米。
生：黃河是我國第二大河，也是我們的母親河。
生：東海是我國三大邊緣海之一。
師：你們懂得真多呀。讓我們一起來讀一讀這兩組詞。
生齊讀。
總結拓展
師：上一節課，我們認識了目字旁和日子旁，學習了兩句歌訣“太陽照耀日子旁，眼睛瞄準目字旁”你也能給三點水、兩點水想兩句歌訣嗎?
生：長江黃河三點水，冰天雪地兩點水。
生：江河湖海三點水，水兒結冰兩點水。
練習鞏固
師：老師這兒有兩道練習題，請小朋友認真讀題，做一做。
生做練習。