《比本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
（板書：合作力量大）
5.課文學(xué)完了，讓我們一起再把課文美美地讀一遍，注意讀出各個(gè)小動(dòng)物不同的語氣。（學(xué)生齊讀課文）
三、拓展
1.既然合作這么重要，在我們的生活中，有哪些事情是與別人合作才能完成，才能做好的呢？
師板書：合作
2.今天我們合作得非常好，現(xiàn)在我們?nèi)鄟砗献髯x一讀課文，體會(huì)合作的快樂。這兩行同學(xué)飾演梅花鹿，這兩行同學(xué)飾演金絲猴，中間的同學(xué)飾演大象，老師來旁白，可以嗎？請同學(xué)們準(zhǔn)備好。
師生合作分角色讀課文，體會(huì)合作的快樂。
四、生小結(jié)本節(jié)課的收獲
同學(xué)們咱們合作的太棒了，給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)。今天我們參加了森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，你有哪些收獲呢？
學(xué)生自己暢談這節(jié)課的收獲：
1：我學(xué)習(xí)了很多新生字。2：我知道了有了本領(lǐng)不要驕傲，別人的本領(lǐng)可能比我的大，我要向別人學(xué)習(xí)。3：如果遇到事情自己完成不了，可以找人合作把事情完成。4：……
師：大家的收獲真不少。小朋友們都有自己的本領(lǐng)，今后，希望大家通過合作，充分運(yùn)用自己的本領(lǐng)，做好每一件事，好嗎？
五、師總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了很多生字，懂得了合作的重要。
六、布置作業(yè)
有語氣地把課文讀給爸爸媽媽聽，聽聽他們對你的評價(jià)。
七、附：板書
合作：
比本領(lǐng)（摘果子）
梅花鹿 金絲猴
（圖片） （圖片）
最初：跑、跳 急
過了河 過不了河
？
后來： 馱 過河
爬樹 摘果
（合作力量大）