湖南常德市教學(xué)觀摩活動教案集（A版）之《麻雀》
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊《麻雀》
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀7個字和1個多音字，會書寫8個生字，做到正確規(guī)范。
2、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過程：(略)
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文。
2、體會遇到困難危險應(yīng)齊心協(xié)力、不能各顧各的道理，知道麻雀被雀鷹叼走是因?yàn)樵诶销棑鋪頃r各顧各，沒有齊心協(xié)力、共同抗敵。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片，與課文內(nèi)容相符、相關(guān)的課件。
教學(xué)過程：
一、激情引趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、創(chuàng)設(shè)情境
(1)引入情境
(2)課件展示童話樂園
2、復(fù)習(xí)鞏固生字
3、進(jìn)入童話樂園
二、緊扣重點(diǎn)，反復(fù)閱讀
(一)課件展示麻雀覓食玩樂的場面，揭示課題
(二)課件出示雀鷹在高空飛翔的畫面。
(三)導(dǎo)出麻雀三次叫喚的內(nèi)容。
(四)理解麻雀三次叫喚的內(nèi)容，體悟麻雀的情移變化
1、學(xué)習(xí)麻雀第一次叫喚的內(nèi)容。
(1)讀課文，感知課文內(nèi)容。
(2)課件展示雀鷹的近景圖，體會雀鷹的兇猛。
(3)學(xué)生動作體驗(yàn)，領(lǐng)悟雀魔的可怕。
(4)品讀麻雀叫喚的句子，體悟麻雀團(tuán)結(jié)一心、不要強(qiáng)暴的精神。
2、學(xué)習(xí)麻雀第二次叫喚的內(nèi)容。
(1)學(xué)生想卑麻雀各顧各的原因
(2)課件展示麻雀各顧各的情景
(3)看課件后學(xué)說麻雀各顧各的情景。
(4)品讀課文進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會麻雀當(dāng)時的心情。
(5)教師渲染雀鷹撲向麻雀的危險氣氛，學(xué)生現(xiàn)場體驗(yàn)麻雀各顧各當(dāng)時的心情。
(6)教師小結(jié)。
3、學(xué)習(xí)麻雀第三次叫喚的內(nèi)容。
(1)學(xué)生讀課文找出雀鷹情感變化和行為變化的句子。
(2)齊讀句子。
(3)引讀第五自然段。
(4)品讀麻雀第三次叫喚的句子，體會麻雀當(dāng)時的心情。
三、暢談感受，總結(jié)提升。
四、情境朗讀，回歸整體。
五、首尾照應(yīng)，完善情境。
板書設(shè)計：
麻 齊下手 發(fā) 怵
雀 各顧各 叼走一只