《魔語瓶》教學設計
1.在閱讀教學中滲透寫話指導，引導學生抓住關鍵詞模仿課文形式寫話。
2.說寫結合，有了說的鋪墊，激活學生思維，再引導自信地下筆寫話。
教學目標：
1.閱讀課文，明白“誰都有長處和短處”的道理，樹立自信。
2.獨立畫生字，認字、寫字。
3.仿照句式說話、寫話。
教學課時：1課時
教學過程：
一、談話導入
1.你們在哪見過可以讓自己想變什么就變什么的東西呢？
2.學生從動畫片、童話書中獲取信息。
二、閱讀感悟
1.給學生充分的時間默讀，在默讀中自悟、自得。
自讀要求：不出聲，不指讀，練習獨立識字。
2.同學之間互相檢查識字情況。
3.通過小組讀，全班齊讀，個人讀多種形式熟悉故事內容。
三、心靈交流
1.做第98頁討論：我很喜歡小老鼠，因為……。
2.你有沒有因為不喜歡自己而苦惱過？苦惱時你是怎么做的？
3.假如你得到魔語瓶，你想變什么？
4.小老鼠的故事給你什么啟發？
四、筆上生花
1.師生共同總結課文的句式表達特點，學習用豐富的語匯表情達意。
2.根據興趣，自主選擇仿寫內容。
①可以仿照課文補寫幾段。
②可以把文中的小老鼠換成自己來仿寫。
3.下筆仿寫。
《守株待兔》片斷賞析師：學了這個寓言故事你懂得了什么道理呢？把下面的三個詞語連起來說說。（此時，黑板上出現了如下的詞語板書：）僥幸心理不勞而獲一無所獲學生經過同桌對說，一般能綴詞成句為：我們學了這個寓言故事懂得了今后做什...
課前透視 《數星星的孩子》是一篇融描寫人物,科學知識,思想品德教育為一體的優秀教材.課文通過對小張衡與爺爺,奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘,突出表現了張衡從小就善于觀察和思考的好品質。...
二年級語文上冊期末復習-第一單元復習1、詞語：景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實 谷子 五谷豐登 金秋時節 金子 金色 云層 層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 臺燈 電燈 燈籠 作文 作業 寫字...
我為你驕傲教學目標1、會認9個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。‘‘教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格；在誦讀中領悟詩人情感；教學重難點：1、理解詩句的意思,體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格。2、在誦讀中領悟詩人情感。...
一、教學目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過朗讀，進一步理解由生字組成的詞語在課文中的意思。 3.了解課文內容，感受秋天的美以及給人帶來的歡樂，培養學生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。...
一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...
教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...
教學目標1.會認4個生字，會寫3個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。教學過程一、導入1.有一種自然現象，在夏天我們經常會見到，（課件展示雷雨前的景象）請看大屏幕，誰來說說你看到和聽...