教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)二年級下冊第十五單元《迷人的夏天》教學(xué)目標(biāo):通過觀察和聯(lián)系自己的生活體驗,談自己對夏天的感受.理解重點的詞句.理解一切都在夏天里走向成熟的意思.正確,流利,有感情地朗讀課文,展開想象,體會課文中的意境美,感受對...

《新課程標(biāo)準》強調(diào)閱讀是個性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感中加深體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。本課力求體現(xiàn)這一理念，充分尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮語言的陶冶功能，引起學(xué)生情感的共鳴，抓關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)...

16、孔繁森【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能復(fù)述課文。2、學(xué)會本課生字新詞，理解詞語意思。能說出“請求”“懇求”的意思。...

一.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱: 北師大版二年級語文下冊 我必須去二.所在班級情況，學(xué)生特點分析: 本班共有學(xué)生26人，其中女12人。但部分學(xué)生上進心強，模仿能力強，對老師和學(xué)校的正確教育還是能虛心和欣然接受的。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：113 《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計一執(zhí)教：丹徒縣石橋小學(xué)李海琴教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)情調(diào)查，在學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)上，通過教學(xué)，使學(xué)生能夠進一步正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。...

一、導(dǎo)入新課1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)（學(xué)生齊讀課題）我不是最弱小的2、師導(dǎo)語：與獅子相比，兔子是弱小的，與年輕人相比，年邁的老人是弱小的，你還能舉例說一個這樣的對比嗎？（與老虎相比，小羊是弱小的）3、可有一個人卻不甘心做最弱小的...

教材簡介：《流動的畫》是北師大版二年級上冊第四單元中的一篇課文。這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動而“動”起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在媽媽的幫助下以實際行動愛護它的事。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內(nèi)容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉(zhuǎn)學(xué)了，林老師讓同學(xué)們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版（國標(biāo)本）小學(xué)語文第三冊教科書教學(xué)要求：1、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力。...