21我們的夏天
教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。
2.學(xué)習(xí)課文，了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛夏天、熱愛大自然、熱愛生活的情感。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。
2.朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)
在朗讀、背誦中體會(huì)夏天的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
字詞卡片、課文朗讀帶、投影儀、投影片（或教學(xué)掛圖）。
教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、課前聊天，創(chuàng)設(shè)情境。
1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？你能用學(xué)過的詞語(yǔ)或者一句話描繪一下夏天嗎？在這么美麗的夏天里，你最喜歡干什么？
2.揭題板書：我們的夏天
3.朗讀課題，讀準(zhǔn)生字：夏
二、圖文結(jié)合，初讀感受。
1.“我們的夏天”是什么樣的，讓我們一起走進(jìn)夏天來(lái)感受一下吧。（聽課文朗讀錄音，整體感知課文內(nèi)容。）
2.你喜歡這樣的夏天嗎？為什么？（聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)說(shuō)出自己對(duì)夏天的獨(dú)特感受。）
3.從課文中能找到你喜歡夏天的理由嗎？如果有，就大聲讀一讀。（了解課文內(nèi)容，了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。）
4.（出示幻燈片或掛圖）從圖中能找到你喜歡的活動(dòng)嗎？如果有，就結(jié)合相應(yīng)的課文讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生說(shuō)，老師隨機(jī)板書：
diào
野餐釣魚
爬樹追蝶
樹蔭下唱歌
三、隨文識(shí)字，再讀體會(huì)。
1.用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通、讀順，標(biāo)記生字、新詞。遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)，可以借助拼音、查字典或向老師、同學(xué)請(qǐng)教。