雷雨導學案
一、 初讀課文，掃除生字障礙。（查字典）
1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用，并積累詞語。
2、給“我會寫”的生字各組2個詞。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本課的多音字。
二、整體感知，理清思路。
1、理解課題《雷雨》是指：（ ）。
2、這課主要寫：
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
3、給自然段標出序號。
4、反復讀，做到流利、有感情。
三、細讀課文，思考質疑。
1、問題：
________________________________________________
___________________________________________________________。
2、課文分幾個部分寫出了雷雨的特點？
3、積累詞語：
越來越亮 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
一聲不響 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
4、找出本課表示動作的詞語，畫上記號，體會體會。
四、精讀課文，理解感悟。
1、簡要概括段意。
2、抓住重點，品詞品句。（讀、講）
3、賞析本課好在哪里。（議）
4、積累美詞佳句。
美詞：
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佳句：____________________________________________________
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五、相關搜索。
其它書中寫雷雨的片段：____________________________________________