教學目標：1、通過學習課文，引導學生體會“珍妮”拿走娃娃后的不快樂，從而深切的感悟到誠實給人帶來快樂。 2、培養學生抓住重點詞體會人物的內心活動的能力。...

◇知識與能力1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。◇過程與方法1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。...

教學目標：1、認識生字，積累詞語活潑、盯著、心驚肉跳等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、樹立做人要誠實的信念，懂得知錯就改也是誠實的表現，而只有誠實的人才會獲得內心的平靜和快樂。...

〖教學目標〗1.利用多種認字方法識認本課13個生字，寫6個生字，讀通課文。2.有感情朗讀課文，了解課文內容。〖教材分析〗這是一篇新課文，寫的是孩子犯了錯誤之后很有代表性的心態。...

教學目標;◇知識與能力1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。◇過程與方法1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。...

◇知識與能力1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。◇過程與方法1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。...

這學期組內開課，我上了一堂《可愛的娃娃》。《可愛的娃娃》一課是北師大實驗教材語文第三冊第十三單元的一篇主體課文。該單元的主題為"誠實"，通過學習本單元的課文，可以使學生懂得，誠實是一種美德，愿意做一個誠實的孩子；通過語文活...

教學目標◇知識與能力1、認識本課生字，并積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。◇過程與方法1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。...

一,教學內容分析這篇課文取材于北師大版小語第三冊第13單元第二篇課文.珍妮是個活潑快樂的小姑娘,可是她把展覽會上的展品當作自己的東西,這是不誠實的行為.她在用不誠實的手段"得到"的同時,也失去了更寶貴的東西——快樂,平靜的心情,親人...

教學目標：1、通過學習課文，引導學生體會“珍妮”拿走娃娃后的不快樂，從而深切的感悟到誠實給人帶來快樂。 2、培養學生抓住重點詞體會人物的內心活動的能力。...

教學目標：1、認識生字，積累詞語活潑、盯著、心驚肉跳等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、樹立做人要誠實的信念，懂得知錯就改也是誠實的表現，而只有誠實的人才會獲得內心的平靜和快樂。...

〖教學目標〗1.利用多種認字方法識認本課13個生字，寫6個生字，讀通課文。2.有感情朗讀課文，了解課文內容。〖教材分析〗這是一篇新課文，寫的是孩子犯了錯誤之后很有代表性的心態。...

之一佚名 教學目標：1、認識8個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀課文。3、懂得做一個誠實的人，一個心胸坦蕩的人才能生活得快樂，知錯能改還是好孩子的道理。教學課時：兩課時教學過程：一、激趣導入1、聽故事《狼來了》，提問導入。...

活動目標：1、能手口一致點數1—5，并說出總數。2、練習按數量對應匹配、等量歸類。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1、幼兒圍坐成大半圓。...

可愛的中國 《可愛的中國》是方志敏的著名散文。1935年寫于獄中。作者以親身經歷概括了中國從“五四”運動到第二次國內革命戰爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。...