第9課 坐井觀天
d分男女生讀、分組讀，共同提高。
（2）分角色讀好2——7節。
a同桌合作，練習朗讀。
b匯報交流，并適時指導學生在語境中了解“大話”的意思；感受“一百多里”有多遠。
*什么是大話？青蛙認為小鳥說的哪句話是“大話”？
*指導讀“我從遙遠的……找點水喝。”
c指名分角色讀。
（3）動手實踐，分辨對錯：你認為青蛙和小鳥誰說得對？
a請同學將紙卷成筒看天花板，再放下紙看天花板。說說：前后兩次看到的不同情景。體會青蛙如何坐在井里看天的。
b討論問題，并回答：誰說得對？
4、分角色朗讀課文和表演課文。
（1）分配角色，自主選擇角色。
（2）分角色朗讀課文。
（3）加上動作，戴上頭飾，分角色演一演。
（四） 總結全文，拓展延伸
1、引導想象：如果青蛙聽了小鳥的話，它會跳出井口嗎？
2、青蛙真的跳出了井口，它會怎么樣呢？
（1）提供想象材料：青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口。這下，它驚呆了。它看到（ ），心想：（ ）。
（2）青蛙會對小鳥說什么？
2、總結，揭示寓意：《坐井觀天》這個寓言故事就是告訴我們什么？
（不要做“井底之蛙”，只看到井口那么大的一點天，眼光如此狹小。而應該做個見多識廣的人。）