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稱(chēng)贊

發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

稱(chēng)贊


a、師:再看圖中的三只小板凳,“一個(gè)比一個(gè)好”,你能用自己的話來(lái)說(shuō)嗎?上來(lái)指指板凳。 b、師:說(shuō)說(shuō)其他東西,還會(huì)說(shuō)一個(gè)比一個(gè)怎么樣?(課件出示說(shuō)話訓(xùn)練)(3)小刺猬能看出小獾做的小板凳一個(gè)比一個(gè)好,他是怎樣看的?小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)的看了看。師:小刺猬只有仔細(xì)地看,才能發(fā)現(xiàn)小獾做的小板凳一個(gè)比一個(gè)好,小刺猬真有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛。
6、師小結(jié):刺猬稱(chēng)贊不是說(shuō)小獾做小板凳做得很好,而是說(shuō)小獾做小板凳的態(tài)度——很認(rèn)真,而且小板凳做得一次比一次——好,有進(jìn)步。那就讓咱們來(lái)夸夸小獾吧。!7、指導(dǎo)朗讀:你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好。(1)指名讀,評(píng)議,你覺(jué)得同學(xué)哪兒讀的好,值的你學(xué)習(xí),你也來(lái)稱(chēng)贊他。(2)師隨機(jī)畫(huà)重點(diǎn)的詞:“能干、一個(gè)比一個(gè)好”。(3)能加上動(dòng)作來(lái)讀嗎?
(4)師:現(xiàn)在老師是小獾,誰(shuí)來(lái)當(dāng)小刺猬來(lái)夸夸我呀?     師:真的嗎?
     生:真的。
(二)板塊二,抓重點(diǎn)句1,學(xué)習(xí)第5——7小節(jié)
1、師:聽(tīng)了小刺猬的稱(chēng)贊,小獾真高興,快樂(lè),(板書(shū):快樂(lè))他繼續(xù)認(rèn)真做板凳,過(guò)了不久,他做的板凳不再那么粗糙了,到了傍晚,他還會(huì)做椅子呢!當(dāng)?shù)诙涡〈题龅叫♀担麄冎g又發(fā)生了什么事呢?2、自由讀第5——7小節(jié),用“———”劃出小獾說(shuō)的話。
3、交流句子小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱(chēng)贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧。”(1)a、齊讀,說(shuō)說(shuō)理解“泄氣”的意思,灰心,沒(méi)信心。b、聯(lián)系上文,小獾在什么時(shí)候有點(diǎn)兒泄氣,也就是他做小板凳做的怎樣的時(shí)候,(很粗糙),c、這時(shí),當(dāng)小獾看著自己三只很粗糙的小板凳,感到泄氣灰心,他可能在想些什么呢。?(2)師:有點(diǎn)兒泄氣的小獾此時(shí)是多么需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)!就在這時(shí),小刺猬來(lái)了,及時(shí)的稱(chēng)贊了他。這真是“雪中送炭”啊!再讀“——你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好。”(3)小刺猬的發(fā)自內(nèi)心的稱(chēng)贊溫暖了小獾的心,讓泄氣灰心的小獾有了——(有了自信)。(板書(shū):有了自信)(4)指導(dǎo)朗讀,師:這句話可以怎么讀呢?(a、高興,別把高興藏在心里,要表現(xiàn)出來(lái)。b、帶著自信帶著成功的喜悅,挺起胸膛來(lái)讀。c、小獾帶著感謝小刺猬的語(yǔ)氣來(lái)讀。)指名賽讀,齊讀。
(三)板塊三,抓重點(diǎn)句2,學(xué)習(xí)第8——10小節(jié)
1、師:小刺猬聽(tīng)了小獾真誠(chéng)的話語(yǔ),收到小獾送給他的禮物,“禮尚往來(lái)”,他也有所表示,師引讀第8-10小節(jié)。小刺猬連忙————小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞——小刺猬也高興極了——2、指導(dǎo)朗讀對(duì)話。小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞,說(shuō):“你的蘋(píng)果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”小刺猬也高興極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞。”(1)師:誰(shuí)來(lái)當(dāng)小獾來(lái)稱(chēng)贊小刺猬。指名讀。(2)師:聽(tīng)了你的朗讀,我仿佛聞到了蘋(píng)果的香味了,我也想讓你們也來(lái)聞聞蘋(píng)果(師范讀)你們聞到了嗎?評(píng)議,隨機(jī)畫(huà)出重點(diǎn)的詞:“香極了、從來(lái)、這么好”(3)那么,大家一齊來(lái)讀一讀,讓所有的老師們都聞到蘋(píng)果的香味,好嗎?男女生讀。(4)師:小刺猬聽(tīng)了小獾的稱(chēng)贊,也高興極了,說(shuō)。生讀“謝謝你,你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞。”
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