《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)八
作者：秦素萍 轉(zhuǎn)貼自：武進(jìn)區(qū)卜弋中心小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：205《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)八
送給盲婆婆的蟈蟈》（第一課時(shí)）
武進(jìn)區(qū)卜弋中心小學(xué) 秦素萍
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課生字“婆、綠、鄰、居”等，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2.初步了解課文的內(nèi)容。
3.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、投影片、小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題，質(zhì)疑。
1.觀察圖畫(huà)，揭示課題。
（大屏幕出示蟈蟈圖）這是什么？出示：“蟈蟈”。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)蟈蟈的故事。揭示課題：5、送給盲婆婆的蟈蟈。
2.教學(xué)“盲、婆”。
3、解釋“盲婆婆”，做實(shí)驗(yàn)體會(huì)“盲人”的痛苦與不便，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
4.質(zhì)疑。看了這個(gè)題目，你已經(jīng)知道了什么，想知道些什么？還想知道些什么？
二、初讀課文。
過(guò)渡：課文是一首敘事詩(shī)。現(xiàn)在我們來(lái)讀課文，想一想，文中有沒(méi)有把大家想知道的事情，告訴我們？
1. 看圖聽(tīng)課文錄音朗讀。
提問(wèn)：聽(tīng)了錄音朗讀你知道了什么？
2. 交流。（1）蟈蟈是誰(shuí)送的？（2）為什么他送蟈蟈給盲婆婆？
3、學(xué)生借助拼音自由朗讀課文。
3. 檢查自學(xué)情況：（1）指4. 名5. 讀生字詞。（2）齊讀生字詞。
6. 試讀課文，7. 理清文章結(jié)構(gòu)。
（1）揭示四段的意思，（小黑板出示）想一想，怎樣填序號(hào)。
（ ）“我”的心意。 （ ）“我”送蟈蟈。
（ ）“我”的愿望。 （ ）“我”的信心。
（2）小結(jié)。
三、教學(xué)生字。
1.出示蟈蟈圖，這只蟈蟈是什么顏色的？大屏幕出示“綠”，拼讀lü。
提問(wèn)：你覺(jué)得“綠”字哪兒最容易寫(xiě)錯(cuò)？
用“綠”組詞并說(shuō)話。大屏幕出示：
綠
綠色
______是綠色的。
綠（ ）_________
2、教學(xué)“鄰居”。大屏幕出示：
鄰居
我的鄰居家有_____________。
鄰居之間要 。
3、教學(xué)“樂(lè)、喜”。大屏幕出示：
樂(lè)呵呵 喜滋滋
笑
爺爺 地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
4、鞏固練習(xí)。
（1）讀生字。（2）讀詞語(yǔ)。
四、練讀課文。
過(guò)渡：剛才這些生字，小朋友讀得很準(zhǔn)確。學(xué)了這幾個(gè)生字以后，你能把課文讀得更好嗎？
1.學(xué)生先自由讀，同桌互相聽(tīng)。
2.指名讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏來(lái)。