二年級語文筍芽兒導學案
課題：3筍芽兒課 型：新授 課時數：2課時 上課時間：主備人： 審 核：二年級語文組 執 教：
智慧導學案
教 案一、初讀課文，掃除生字障礙。（查字典）1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用并積累詞語。2、給“我會寫”的生字各組2個詞。____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）____（ ）（ ）3、找出本課的多音字。二、整體感知，理清思路。1、理解文題，“筍芽兒”是（ ）。2、給文中段落標出序號。3、本課主要寫：_______________________________________________________________________三、細讀課文，思考質疑解疑。問題：________________________________________________________________________________四、精讀課文，理解感悟。1、簡要概括段意：_______________________________________________________________________2、找出表示聲音的詞：_______ _________________ __________ _________ _________3、找詞找句品詞品句。（讀、講）4、賞析。（議）5、積累美詞佳句。美詞________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________佳句____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、回顧總結提升。1、學了本課你知道了什么？2、體會到了什么？3、本文運用了什么寫法？你有哪些收獲？六、閱讀拓展。我讀了《 》還知道了什么：___________________________________________________________________________________________________________________________________七、讀寫結合，模仿寫話。（運用擬人寫法寫幾句即可） 寫春天里的一種植物___________________________________________一、教學目標：1、會認14個生字；會寫會用9個生字。2、朗讀課文，體會筍芽向往春光和奮發向上的精神。3、喜歡童話，從中汲取力量，陶冶情操。二、學時：2節三、教學過程：1、自學反饋2、交流質疑3、分組展示4、課后檢測四、課后反思：