4-1尋找生物的家園 過(guò)程與方法： ●收集各種環(huán)境中的動(dòng)物及其相關(guān)資料。 科學(xué)知識(shí)： ●意識(shí)到生物依賴環(huán)境生存，理解環(huán)境為生物生存提供必要的條件。●知道環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存。●知道什么是生物的棲息地。...

第三單元 宇宙1、地球的衛(wèi)星——月球【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：月球是地球的衛(wèi)星，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過(guò)程與方法：1、 能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。...

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師講述：我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面對(duì)日益枯竭的礦物能源問(wèn)題，人們正竭力尋找解決的辦法。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)約能源與開發(fā)新能源。...

1 .各種各樣的能量一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：1 、能夠依據(jù)生活中各種現(xiàn)象，對(duì)能量及其形式做出合理的解釋。2 、能夠制作火箭及其發(fā)射器裝置。3 、能夠設(shè)計(jì)出能力大小與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案。...

教 材 簡(jiǎn) 析 本冊(cè)教材共有6個(gè)單元。第一單元是《我們長(zhǎng)大了》。第二單元是《遺傳與變異》，第三單元是《進(jìn)化》，第四單元是《共同的家園》，第五單元是《神奇的力量》，第六單元是《拓展與運(yùn)用》。在各個(gè)單元學(xué)習(xí)中均有過(guò)程與技能訓(xùn)練。...

過(guò)程與方法： ●能夠用做統(tǒng)計(jì)圖的方法統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高。●能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖對(duì)全班同學(xué)的身高情況作出解釋。●能夠?qū)ψ约旱纳�長(zhǎng)發(fā)育做出評(píng)價(jià)。 科學(xué)知識(shí)： ●知道影響健康的各種因素。●知道自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。...

2-1生物的遺傳現(xiàn)象 預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果： ●知道什么是遺傳現(xiàn)象。●知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象。●能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較，并能說(shuō)出哪些地方相似。●能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)。...

6-1拓展 過(guò)程與方法：●能夠主動(dòng)探究積極發(fā)現(xiàn)，開展拓展性活動(dòng)。●能夠在解釋過(guò)程中比較變量。●能夠在解釋中獲得新結(jié)論或新發(fā)現(xiàn)。 科學(xué)知識(shí)：●知道什么是拓展和拓展的意義。...

5-1各種各樣的能量 過(guò)程與方法：●能夠從生活工作中各種各樣的能量。●能夠區(qū)分各種各樣的能量。 科學(xué)知識(shí)：●知道任何物體工作時(shí)都需要能量。●知道各種各樣的能量。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：●意識(shí)到能量在生活生產(chǎn)的重要性。...

第四單元 環(huán)境和我們1、一天的垃圾【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：人們?cè)谏�活中�?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染。過(guò)程和方法：調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。...

一、教材分析：六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個(gè)單元組成，分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。...

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《宇 宙》教案分析（教科版）月 球 環(huán)形山1. 月球是一個(gè)（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽(yáng)）的光。...

第四單元 環(huán)境和我們1、人們?cè)谏�活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。2、目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會(huì)影響環(huán)境。...

3-1消失了的恐龍過(guò)程與方法：●能夠?qū)ι�物的進(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。科學(xué)知識(shí)：●對(duì)有關(guān)恐龍的知識(shí)有一定的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：●感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。...

過(guò)程與方法：●能夠自覺(jué)地開展一些保護(hù)生物的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。●能夠做一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)瓶。 科學(xué)知識(shí)：●知道生態(tài)平衡對(duì)于人類的重要性。●了解桑基農(nóng)業(yè)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：●意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化的影響。...