課題

課型

新授

本課題教時(shí)數(shù)：3    本教時(shí)為第 1  教時(shí)      備課日期 10月 22日

教學(xué)目標(biāo) 

通過具體的生活情景，使學(xué)生了解，會(huì)用正確表示一天中的某一時(shí)刻。

教學(xué)重難點(diǎn)

用正確表示一天中的某一時(shí)刻。

教學(xué)準(zhǔn)備

活動(dòng)鐘面、時(shí)間線段圖

教學(xué)過程 設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

師生活動(dòng)

備注

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  

1、猜謎語(yǔ)，復(fù)習(xí)舊知

2、講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

3、導(dǎo)入  課題。

二、新授

1、講解 0時(shí)到12時(shí)

2、講解12時(shí)到24時(shí)

3、與普通記時(shí)法的聯(lián)系

4、交流，練習(xí)

三、練習(xí)

1、完成P54（1）

2、完成P54（2）

3、完成P54（3）

4、完成P55（5）

5、完成P55（8）

四、課堂小結(jié)

五、布置作業(yè) 

謎底：鐘

你們認(rèn)識(shí)鐘嗎？那老師要考考你們。

（1）在鐘面上撥出一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻。讓學(xué)生說說是幾點(diǎn)。

（2）請(qǐng)學(xué)生撥出起床的時(shí)間，并說一說。撥出吃午飯的時(shí)間，說一說。

（3）說說一日有多長(zhǎng)。1日=24時(shí)

小明看節(jié)目預(yù)報(bào)知道星期六有《大風(fēng)車》的節(jié)目，他急忙告訴了好朋友小紅和小強(qiáng)，他打電話讓他們星期六六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)收看中央臺(tái)�？墒切瞧诹�的早上小紅和小強(qiáng)一早就等候在電視機(jī)旁，等了很久，還沒看到《大風(fēng)車》。這是怎么回事呢？

學(xué)生思考討論，可以讓學(xué)生撥出《大風(fēng)車》播放的時(shí)間。

如果你是小明你會(huì)怎么說？

交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做。出示課題。

24記時(shí)法是怎樣記時(shí)的呢？現(xiàn)在我們看鐘面。

春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛的節(jié)日之一。那么請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚盼望以久的新年鐘聲是在什么時(shí)間敲響？請(qǐng)生在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)間。說明，這是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始。作為一日的開始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)。（在線段圖上寫出）

也就是從此時(shí)此刻開始計(jì)算一天的時(shí)間。

新的一天開始了，（繼續(xù)撥時(shí)針）接下去是幾時(shí)？夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在一步一步往下?lián)埽�讓學(xué)生邊看邊說，2時(shí)、3時(shí)……6時(shí)。（在線段圖上依次寫出，其中板書2：00，其他讓學(xué)生學(xué)寫）天亮了，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我們?cè)撈鸫擦耍?時(shí)，吃早飯了……中午11時(shí)30分，我們?cè)摮燥埩�，中�?2時(shí)。問：這個(gè)時(shí)候時(shí)針走了幾圈？經(jīng)過了幾小時(shí)？

下面開始走第二圈，把時(shí)針指向下午1時(shí)的位置。問：鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時(shí)？

用，我們可以表示為13時(shí)。（在線段圖上注出）

再撥到下午2時(shí)，這時(shí)24記時(shí)法可以怎么表示呢？讓學(xué)生說說。（線段圖上寫出）這一部分不急于給學(xué)生說時(shí)道理，而是讓學(xué)生感知，自己感悟出記時(shí)的方法。

接著往下?lián)�，指�?SPAN lang=EN-US>2點(diǎn)30分，問：下午2點(diǎn)30分用怎樣表示？（板書14：30）

時(shí)鐘在往下?lián)�，�?SPAN lang=EN-US>7點(diǎn)，讓學(xué)生說怎樣表示。這時(shí)，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍。時(shí)間一晃就到了20時(shí)，也就是我們說的晚上幾點(diǎn)，這時(shí)我們?cè)撋洗残菹⒘恕�時(shí)間一分一秒地過去了，又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過去了。這個(gè)時(shí)候，我們稱為晚上12點(diǎn)，用是幾時(shí)呢？

再仔細(xì)觀察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)？這時(shí)，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了。

引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí)。

在時(shí)間線段上找找普通記時(shí)法和24時(shí)時(shí)法的聯(lián)系。

明確：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)針在走第二圈時(shí)，就把時(shí)針?biāo)�指的鐘表上的時(shí)刻分別加上12。

想一想，16：00是下午幾時(shí)？18：30呢？同桌說說怎么想的。

生活中還有哪些地方用來(lái)記錄時(shí)間。

把小明看的節(jié)目預(yù)報(bào)用普通記時(shí)法說一說。

出示情景圖。

讀出鐘面上的時(shí)間。說說他們都在做什么。

試著用表示出來(lái)。

交流訂正。

出示情景圖。

說說銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上午幾時(shí)幾分開始營(yíng)業(yè)，下午幾時(shí)幾分停止?fàn)I業(yè)？

出示情景圖。

說說這一路公共汽車最早是幾時(shí)幾分開出？最晚呢？

看火車票。弄清13：37開的意思，回答所提的的問題

看著鐘面想一想，這時(shí)你可能在做什么？

今天這節(jié)課你有什么收獲？

P55（4）、P55（6）、P55（7）

讀一讀“你知道嗎？”

課后感受

我覺得學(xué)生對(duì)看鐘還不是很熟練，可能由于我們是一個(gè)寄宿制學(xué)校吧。這也導(dǎo)致了今天學(xué)習(xí)起來(lái)有一點(diǎn)不順利。大部分同學(xué)還是掌握得比較好。