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比例的應(yīng)用的練習(xí)課

比例的應(yīng)用的練習(xí)課

教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八的第5—9題。
教學(xué)目的:通過練習(xí),使學(xué)生理解和掌握用正比例,反比例的知識(shí)解答應(yīng)用題的
方法。
教學(xué)過程 :
一、復(fù)習(xí)
1.什么叫成正比例的量?它的關(guān)系式是什么?
2.什么叫成反比例的量?它的關(guān)系式是什么?
3.做練習(xí)八的第5題:判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。
二、課堂練習(xí)
教師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用正比例、反比例的意義和判斷來解應(yīng)用題,今天我們要通過練習(xí),進(jìn)一步理解和掌握用正比例、反比例意義和判斷來解答應(yīng)用題的方法。
1.做練習(xí)八的第6題。
指名讀題,讓學(xué)生自己解答。集體訂正時(shí),請一個(gè)同學(xué)講一講,自己是怎樣想的?教師板書;              =
教師:如果把這道題的第三個(gè)條件和問題改成“要曬17550噸鹽,需要多少噸海水?”該怎樣解答?
讓學(xué)生口頭列出比例式,教師板書出來。
教師小結(jié):像這道題,問題雖然變了,但題中基本數(shù)量關(guān)系沒有變。曬出的鹽和海水的噸數(shù)成正比例關(guān)系,解答這樣的應(yīng)用題的關(guān)鍵:一是要正確判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是成什么比例,二是要找準(zhǔn)相關(guān)聯(lián)的量中相對應(yīng)的數(shù):
2.做練習(xí)八的第7、8題。
集體訂正后,指名講一講是怎樣想的。
3.做練習(xí)八的第9題。
做題前,提示學(xué)生選用哪三個(gè)數(shù)據(jù)都可以,但所敘述的事情要符合實(shí)際情況。訂正時(shí),如果學(xué)生在編題中的語言不規(guī)范,要注意糾正。
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