圓的周長（2）教學目標：1、通過教學使學生學會根據圓的周長求圓的直徑、半徑。2、培養學生邏輯推理能力。3、初步掌握變換和轉化的方法。教學重點：求圓的直徑和半徑。教學難點：靈活運用公式求圓的直徑和半徑。教學過程：一、復習。...

一、教學內容：圓的周長計算方法與應用二、教學目的： 1.使學生理解圓周率的意義，推導出圓周長的計算公式，并能正確的進行簡單的計算.2.培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力.3.領會事物之間是聯系和發展的辯證唯物主義觀念以...

教材分析：圓的周長是九年義務教育六年制小學數學教科書第十一冊第四單元的學習內容。重點在于探索圓的周長和圓周率的形成過程。在教學過程中教材創造了一些條件，讓學生多做一些實驗是實施本目標的重要手段。...

教學目標：1.讓學生知道什么是圓的周長。2. 理解并掌握圓周率的意義和近似值。3. 初步理解和掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。4. 培養和發展學生的空間觀念，培養學生抽象概括能力和解決簡單的實際問題能力。...

教學內容：圓的周長教學重點：理解圓周率的意義。教學難點：探究圓的周長的計算方法。教學過程： 一、導入新課 故事導入，觀看后提問：1.誰獲勝呢？ 2.它們對自己跑的距離產生了懷疑，都說自己跑的遠……3.拿起一個圓用手模一摸感知什么是...

圓的周長教學設計...

教學內容：圓的周長(小學數學九年制義務教材第十冊).教學目的：1.讓學生知道什么是圓的周長.2.理解圓周率的意義.3.理解和掌握圓的周長計算公式，并能初步運用公式解決一些簡單的實際問題.教學重點：推導圓的周長計算公式.教學難點：理解圓...

教學內容：九年義務教育六年制小學數學第十一冊第110～113頁“圓的周長”。 教學目標： 1.使學生理解圓周率的意義，能推導出圓周長的計算公式，并能正確的計算圓的周長。...

教學內容：人民教育出版社六年制小學數學課本第十一冊第89——90頁例1及做一做，練習二十三1——6題。 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1、認識圓的周長，知道圓周率的意義。 2、理解和掌握圓周長的計算公式。...

【教學目標】：1、知道什么是圓的周長。通過繞一繞、滾一滾等活動找出圓的周長與直徑的關系，理解圓周率的意義,合作推導出圓的周長計算公式。2、能運用圓的周長的計算公式解決一些簡單的數學問題。...

【教學目標】1、讓學生知道什么是圓的周長。2、理解并掌握圓周率的意義和近似值。3、初步理解和掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。4、培養和發展學生的空間觀念，培養學生抽象概括能力和解決簡單的'實際問題能力。...

課題圓的周長 課型新授內容義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）第十一冊第11-13頁教學目標1、認識圓的周長，能用滾動、繞線等方法測量圓的周長。...

教材分析（可以從以下幾個方面進行闡述，不必面面俱到）課標中對本節內容的要求；本節內容的知識體系；本節內容在教材中的地位，前后教材內容的邏輯關系。...

一、說教材內容的地位和作用“圓的周長”是六年級上冊第四章“圓”的第四節內容。“圓的周長”的概念教學是以小學中長方形、正方形周長為認知基礎的，是小學中“圓的認識”的內容的深化，也是今后進一步研究圓的面積、的基礎。...

一、說教材《圓的周長》選自人教版六年制小學數學第十一冊“圓”的第二節。“圓的周長”概念教學，是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的，是前面學習“圓的認識”的深化，是后面學習“圓的面積”等知識的基礎，因此它起著承前啟后的作...