四、課題：簡單應用題教學目的1.使學生進一步掌握簡單應用題的結構，能夠根據四則運算的意義和題目中的數量關系正確選擇解答方法.2.通過教學，進一步提高學生分析和解答應用題的能力.3.探索知識間的內在聯系，激發學生的學習興趣.教學重點...

第一課時【教學內容】p1，1—6。【教學目標】通過復習讓學生進一步理解上學期學過的知識，使概念得到鞏固，使分數四則運算的法則和整數、小數、分數的四則混合運算的計算掌握得更好。【教學過程】一、復習分數乘、除法意義及計算方法。...

[教學內容]教材110-111頁[三維目標]1、知識與技能（1）使學生能夠綜合應用所學的知識解決生活中的實際問題，感受數學與現實生活的密切關系。（2）鞏固復習有關百分數、折扣、納稅等知識，拓展學生解決問題的思路與策略。...

學習內容：教材第16頁9~11題及“探索和實踐”課堂教學目標：1.通過綜合練習,進一步鞏固用百分數知識解決實際問題的基本思考方法，提高學生綜合運用知識解決問題的能力。...

一、教學內容：北師大版數學第十一冊第2－3頁。二、教學目標：1、知識與技能：結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓的各部分名稱，體會圓的特征——“一中同長”及圓心和半徑的作用，嘗試中學會用圓規畫圓。...

教學內容：學習例4、例5，完成“試一試”及“練一練”和練習二十一1-3教學目標：1、引導學生揭示分數、百分數及整數應用題的內在聯系。2、理解并掌握求一個數是另一個數的百分之幾的應用題的解法。...

小學數學總復習專題講解及訓練（十）模擬試題1、計算下面圖形的周長。（單位：厘米） 圖1 圖22、有一塊長方形菜地，長16米，寬8米。菜地中間留了兩條2米寬的路，把菜地平均分成4塊，每塊地的面積是多少平方米？（單位：米）3、填空。...

課前透視 《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和對人的利弊關系。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識于趣味故事的優秀教材。...

周 長 與 面 積-----規則圖形的周長和面積的計算[教學提示]：通過引導學生對小學階段所學的規則圖形的周長、面積的計算公式和方法進行復習，達到使學生對此熟練進行計算的能力。...