6B Unit 6 Planning for the weekend 全單元教案

1.聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并能初步表演該對話內容。2.自制周末活動計劃。3.記憶a、b部分中的三會單詞。
七、板書設計：       unit 6   planning for the weekend
                  plan       still
               is that gao shan? yes, speaking.  
by the way, what are you going to do...?
 
第三課時
一、教學內容： 6b. unit 6 c部分，look and say.
二、教學目標：1.能聽得懂、會說、會讀和會寫單詞play與句型what are you going to do...? 及其回答we're going to ...
2.能在具體情境中熟練運用所學句型。3.熟練完成本單元c部分內容。
三、教學重難點：1.四會掌握what are you going to do...?句型及其回答并能在具體情境中熟練運用。2.理解一般現在時的意義及構成。
四、課前準備：1.教具準備：錄音機、磁帶。2準備一些關于周末活動的圖片（可使用b部分的教學圖片）3.板書準備：板書課題unit 6 c look and say.
五、教學過程：step1 organization
1.warm up
1)sing a song: will you join me?可邊唱邊表演。2)everyday english(s→ss)
2.free talk: planning for the weekend
2.revision
1)play a game: bingo。教師將班級學生分組，通過游戲達到鞏固、檢查單詞的目的。2) a部分對話表演賽：可通過分角色朗讀、分角色表演，改編對話等形式鞏固、操練a部分。 
step2 
1.看圖問答：教師指著圖片提問what are you going to do...?學生回答we're going to ...復習鞏固句型。2.教師可以在學生充分練習的基礎上，安排適當的讀寫的練習，以促進讀寫技能的不斷提高。step3 practice and consolidation
1.guessing game： 教師課前準備一些關于周末活動的圖片（可使用b部分的教學圖片），讓一學生到臺前選擇自己最喜歡的一件，其它同學用what are you going to do...?句型猜他（她）將要做什么。猜對最多的同學即為優勝者，可以積分卡上記5分。2.小組競賽：用what are you going to do...? 及其回答we're going to ...句型造句，看看哪個小組說得最多，獲勝的小組每位成員可在積分卡上加2分。
六、布置作業：
1.回家后自創情境，自己找搭檔操練what are you going to do...? 句型。2.用we're going to ...句型寫出自己周末將要做的五件事。3.閱讀一篇英文的小短文。4.預習d，f部分。
七、板書設計：                    unit 6  planning for the weekend
what are you going to do...?
we're going to ...
 
第四課時
一、教學內容：6b. unit 6 d部分 listen and write , f部分 play the game
二、教學目標：1.能聽得懂、會說、會讀和會寫句型what are you going to do...? 及其回答i am/ we're going to ...
2.能在具體情境中熟練運用所學句型。3.熟練完成本單元d和f部分內容。三、教學重、難點：四會掌握what are you going to do...?句型及其回答并能在具體情境中熟練運用。