Unit4 Review and check（第二課時）
一、教學內容
《義務教育課程標準實驗教科書·牛津小學英語》6a第四單元，第二教時partb（look, read and respond）
二、教學目標
1、通過本課時的復習操練，要求學生能綜合運用所學的日常交際用語。
2、綜合復習所學的三種時態，正在進行時，簡單現在時，簡單過去時
三、教學重點
1、復習鞏固所學過的三種時態。
2、復習鞏固1至3單元的句型。能綜合運用所學的日常交際用語。
四、教學難點
本課時是句型操練課，不能拘泥于課本的圖片，要給出談論主題，如談論標志、尋找物品、談論生日等話題，把句型操練課變成“說話課，“談論課”。
五、教學準備
1、教具準備：課件
2、板書準備：unit 4 review and check
六、教學過程
step 1：review(3’-4’)
1.sing songs: 《five big dump trucks》《jingle bell》邊放flash邊唱，渲染英語課的氛圍。
2.free talk
t: what day is it today?
s: it’s …
t: what date is it today?
s: it’s …
t: what does this /that sign mean?
s: ….
t: when’s your birthday?
s: it’s…(讓學生開小火車問，)
students ask students
t: what does this /that sign mean?
s: ….
t: what would you like as a birthday present?
s: i’d like ….
t:where’s the clock/picture…?(根據教室里的物品提問)
s:it’s…..
t:where are the…?(根據教室里的物品提問)
s:they’re…..
step 2 play a game:快速接龍。5’
(1)接龍1（學生一個接一個快速拼出老師給出的動詞的現在分詞和一般現在時第三人稱單數時動詞狀態）
教師舉例子 如：take----taking----takes swim----swimming----swims
like run jump dance …玩到后面可讓學生給學生出題
(2)接龍2（學生一個接一個快速拼出老師給出的名詞的復數形式）
教師舉例 diary----diaries walkman----walkmans
man policeman box earphone … 同樣可以在游戲中讓學生給學生出題。
step 3 復習所學過的三種時態10’
1.精講小話筒：觀看三個有關時態講解的小動畫，進一步加深對三種時態使用方法的理解。(多媒體播放)
2. consolidation (do exercise)
1 my earphones are under the table now.(改為一般過去時)
my earphones under the table .
2 she is looking for her camera. (改為一般現在時)
she her camera.
3 i sing an english song in the classroom. (改為正在進行時)
i an english song in the classroom