UNIT 2 Where is the Science Museum?第二課時學案
unit 2 where is the science museum?第二課時學案
課題
unit 2 where is the science museum?
第（2）課時
教學內(nèi)容
a let’s try let’s talk c pronunciation
教學目標
1、 能夠聽、說、認讀主要句型：where is the cinema/post office/…please? it’s next to the hospital/cinema/…is it far from here? no, it’s not far.并能在情景中熟練運用。
2、 能夠書寫四會句子： where is the cinema, please? it’s next to the hospital.
3、 能夠聽懂let’s try部分的錄音。
4、 能夠了解音標/e/ /ae / /g/ /f/ /v/ /s/ /z/的音與形，能夠讀出例詞并選擇音標與單詞和配圖正確連線。
教學重點難點
重點： 問路和指點方向。
難點：學會認讀音標和書寫四會句型。
教學準備
錄音機和錄音帶，
1、 熱身
（1）教師放本單元let’s chant的歌謠，練習歌謠。
2、預習
做let’s try的練習。
3、新課呈現(xiàn)
let’s talk
（1）“模擬城市”活動
打個比方，把教室當作是城市，發(fā)個若干學生單詞卡片：cinema, hospital, post office, bookstore, library, school，讓學生聽口令站位置：the post office is next to the hospital.
（2）教師走到一名學生旁邊問：is there a cinema near here?如學生回答：no, there isn’t 教師就走到另一名學生旁邊接著問：is there a cinema near here?如學生回答：yes, there is.教師馬上問：where is the cinema, please?引導學生回答：it’s next to the hospital.教師板書：where is the cinema, please? it’s next to the hospital。教師示范后請全班學生仿照該句型來進行問答。
（3）傳話游戲
（4）出示掛圖，讓學生根據(jù)掛圖組織對話。
（5）放let’s talk的錄音，學生跟讀。
pronunciation
(1) 出示本部分的掛圖并放錄音。第一遍學生聽感受，第二遍請學生跟讀。
let’s sing
學生聽錄音，看歌詞，學唱歌曲where are you going?