pep六年級英語下冊Unit 3 Last Weekend 教案
unit 3 last weekend
(第一課時)
教學目標 1、能夠聽、說、讀、寫短語：watched tv, washed clothes, cleaned the room, played football and
visited grandparents。
2、能夠聽懂問句：what did you do last weekend? 并能夠做出回答。
教學重點 聽、說、讀、寫5個短語及其過去式；聽懂、會說句子：what did you do last weekend? 并能夠在實際情景
中靈活運用。
教學難點 掌握動詞過去式的書寫及其發音。
教具準備 1、教師準備本課時所需的六張詞卡。2、教師準備錄音機和錄音帶。
3、上一個星期六或星期日的日歷。
導 學 過 程 二 次 備 課
(一）warm up
1、教師課前，放本課時let’s chant部分的歌謠，師生一起唱。
（二）preview
1. 教師問：what do you do on the weekend?幫助學生回憶學過的動詞短語并引導。學生回答。教師可以繼續提問：how do
you feel when you go hiking?引導學生回答。
（三）presentation
1、師: now i know what do you do on the weekend. guess what i usually do on the weekend?師可適當的做動作提示學
生。學生猜出后，教師說：yes, that’s right. i usually clean my room on the weekend. but i didn’t clean my room
last weekend.師拿出一張當天的日歷，說：what day is it today?引導學生回答： it’s ……然后師出示上一個周末的日歷
，說：……was saturday/sunday. it was last weekend. （板書last weekend）生跟讀。
2.師說：last weekend, i didn’t clean my room. i was tired but i was very happy. what did i do? please guess.
學生通過出示不同的短語卡片進行猜測，師先板書相關動詞短語：play football ,然后再用不同顏色的粉筆標上過去式的
后綴-ed.師帶讀動詞短語的過去式，學生模仿跟讀。
3、用同樣的方法教學其它詞組。
4、師問：what did you do last weekend? 讓學生邊出示相應的卡片邊試著回答。 師用拍手打節奏的形式與學生進行連環問
答。
t：what did you do last weekend?
s1: i played football. how about you s2：……
（板書：what did you do last weekend? i visited my grandparents.）
（四）let’s find out
1. 師說：what did zoom do last weekend? look at the pictures. 引導學生回答。當學生回答he watched tv.時，師說：
did you watch tv last weekend? did you……？并作出正確的回答。yes, i did./ no, i didn’t.
2.學生兩人一組進行問答練習，鼓勵學生在練習本上把自己和同桌的周末活動用正確的形式記錄下來。
2. let’s try 師問：what did chen jie do last weekend ?let’s listen to the tape.學生聽錄音完成練習。
（五）consolidation and extension。
1、做本課時配套練習。
（六）homework
朗讀課本let’s learn部分，抄寫詞組。
課 題 unit 3 last weekend (第二課時)
教學目標 1、能夠聽說讀寫句型：what did you do last weekend? i played football.