pep六年級英語下冊Unit 3 Last Weekend 教案
2、能夠完成let’s try
3、能夠正確運用重點句型進行對話，完成let’s find out活動。
教學重點 1、教學重點是句型：whatdid you do last weekend? i played football.
2、難點是該句型的問句部分并能夠在實際情景中運用。
教學難點 學生初步了解動詞過去式的一般疑問句形式。識記help的意思。
教具準備 1、 教師準備若干張圖片、每個學生有一張動作的詞組卡。
2、 教師準備該課時的教學掛圖。
導 學 過 程 二 次 備 課
（一）warm up
1、放五年級下冊第一單元第七頁的歌謠錄音。
2、師生一起跟錄音說唱歌謠，配合歌謠內容邊打拍子邊做動作。
（二）preview
師生自由問答。
t: what did you do last weekend?
s1: i watched tv. how about you?
s2: i cleaned my room. how about you? ……
(三)presentation
let’s try
1、教師問：what did chen jie do last weekend ? let’s listen to the tape. 學生聽錄音完成let’s try，師生一起檢
查答案。
2、聽錄音跟讀兩遍。
let’s talk
1、師說：now we know what chen jie did last weekend. what did you do last weekend? let me guess.教師任選幾名學
生提問：did you play football last weekend? 引導學生回答：yes，i did. / no, i didn’t.出示動作圖片練習did
you...... last weekend? yes，i did. / no, i didn’t.
2、guessing game: 每個同學有一張寫有動詞短語的紙條，讓其他同學猜猜：what did he/ she do last weekend? 如果能猜
中的話就說：yes. (i did). 另一位同學說：you’re great!
3、教師講解對話內容，放課文錄音，學生跟讀兩遍。小組內分角色朗讀，進行小組比賽。
4、引導學生根據本插圖的提示進行替換練習，然后讓學生在小組內進行練習。
5、兩人一組朗讀對話，鼓勵學生根據自己的實際情況改編對話，并上臺展示。
6.make the chant.:
last weekend i cleaned the room
what did you do? what did you do?
last weekend i visited my grandparents
what did you do? what did you do? ……
let’s find out
1、學生四人一組完成let’s find out的活動，請幾名學生匯報他們的調查結果。
（四）consolidation and extension
1、學生完成本課時活動手冊的配套練習。
2、學生兩人合作朗讀對話。
（五）homework
抄寫本課時的重點句子。
課 題 unit 3 last weekend (第三課時)
教學目標 1.能夠讀懂let’s read部分的短文，并完成文后的填空和問答練習。
2.能夠完成let’s play中的游戲，通過游戲訓練并提高學生的記憶能力。
3.能夠聽懂故事。
教學重點 重點是讀懂let’s read部分的短文并能模仿短文描述自己上個周末所做的事情。
教學難點 難點是is 的過去式形式was的用法。
教具準備 1.準備錄音機和本課時的錄音帶。
2.準備本月的月歷一張。
3.準備音標卡片。
導 學 過 程 二 次 備 課
（一）warm up
free talk.復習上節課所學內容
t: what did you do last weekend?