6a Unit 7
5、朗讀短文。
jim的口氣重寫日記，寫出另一種可能發生的情況。
step 5 play a game
猜物品的歸屬：the … is hers/…
yes, you’re right. / no, you’re wrong.
step 6 listen and repeat
1、朗讀單詞，體會字母組合oo在單詞中的讀音。
2、出示音標：/u/，領讀。
3、聽錄音，跟讀單詞和句子。
4、句子朗讀比賽：看誰讀得既正確又迅速。
5、出示其他例詞，朗讀：cook, classroom, bedroom, foot
6、比較：afternoon, food, room, zoo
step 7 sing a song
1、聽錄音，欣賞并感受歌曲旋律。
2、朗讀歌詞，理解大意。
3、跟唱。
4、齊唱，邊唱邊做動作。
step 4 consolidation
1、課堂作業：朗讀對話
2、回家作業：1）設計圖形、表格或游戲形式，訓練“談論物品歸屬”這一語言項目。
2）根據實際生活情景自編與本單元相關的對話并表演。
3)鼓勵學有余力的學生以jim jim的口氣重寫e部分的日記，寫出另一種可能發生的情況，或模仿原文寫一段自己的經歷。
3）完成練習冊上本單元練習。