6A Unit1 (Part EFGH) 教學(xué)方案
6. t: good! 這里老師還給你們搜集了類似的單詞，請你們自己來讀一讀。
（ppt12 顯示單詞，學(xué)生讀單詞）
㈤ h部分
1.t: 最后我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)公共標(biāo)志的歌曲吧——the signs in the park.先請你來聽一聽！first let’s listen. (課件播放歌曲)
2.t: 在這首歌中有兩個新單詞，let’s learn. first, rubbish( 教授，帶讀) and second: bin （ppt15 ( 教授，帶讀)
3. t: now let’s listen to it again. this time you can try to sing. (課件播放歌曲)
3.t: 這首歌曲可以很好地幫我們復(fù)習(xí)有關(guān)公共標(biāo)志的知識。希望你在課后也可以練習(xí)唱一唱。
（本步驟設(shè)計說明：在本步驟中教師通過各種不同的形式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，以游戲形式操練舊知，以拓展形式訓(xùn)練語音，以練習(xí)形式學(xué)習(xí)歌曲，不會讓學(xué)生在這樣的課中感覺枯燥，樂于參與，積極思考。）
（結(jié)束語）
t: 在第一單元中，我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)各種公共標(biāo)志的語言知識。相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中能很好的運用所學(xué)到的知識進行交流。 bye!
本節(jié)課說明：本節(jié)課上首先教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了這個單元已經(jīng)習(xí)得的知識，為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。然后教師針對不同版塊設(shè)計了不同形式的學(xué)習(xí)方法。例如在短文部分，教師設(shè)計了若干問題，然后在回答問題的過程中再進行新知的教授，注重培養(yǎng)學(xué)生自己閱讀的能力。 在游戲部分，教師也沒有直接說出規(guī)則，讓是學(xué)生通過自己讀了解游戲規(guī)則。在語音部分，教師也沒有把句子直接給學(xué)生，而是讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力組織語言。總的來說，在這樣的版塊復(fù)習(xí)課型中，教師既要注重對單元知識的不斷鞏固，還要注重新知識的教授，同時還要兼顧趣味與實用性。